- ISBN:9787305173943
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:234
- 出版时间:2016-08-01
- 条形码:9787305173943 ; 978-7-305-17394-3
本书特色
杨剑英、常军主编的《商务谈判理论与实务(工 商管理类高等院校十三五应用型规划教材)》篇章结构 和内容安排本着科学、应用及创新的理念进行编写, 文字语言流畅、简洁,案例较丰富,便于阅读和理解 ,实训项目针对性、操作性强。本书除了系统地介绍 商务谈判的基本原理、方法以及*新实践成果外,还 兼具以下突出特色。
首先是案例教学。本教材将配备较多的商务谈判 案例,在案例内容上除了选用一些国外较经典的营销 案例外,特别注重选用一些较新颖的本土企业商务谈 判案例;在案例形式和编排上,注重多样性,每个章 节中间插入的阅读材料小案例,不仅有助于学生对相 关谈判知识的理解,而且还可以活跃学生的思维。每 章的章末案例内容较丰富,且稍有难度。各类案例的 阅读与分析可以使学生理论联系实际地进行学习,增 强学生对营销实践的感知能力和操作能力。
其次是注重能力培养。本教材不仅有较多的教学 案例,每章还配有思考题、实训题目和案例分析题。
鉴于商务谈判是一门应用型、实战性要求非常强的课 程,在编写时每章章末配有实训习题,这些实训题大 多属于实际操作性较强的能力训练题,以实训题目来 引导学生去思考,引导学生去实践,这一点对于培养 学生的营销实践能力特别重要,但是目前市场上大多 数同类教材所欠缺的。 杨剑英、常军主编的《商务谈判理论与实务(工 商管理类高等院校十三五应用型规划教材)》篇章结构 和内容安排本着科学、应用及创新的理念进行编写, 文字语言流畅、简洁,案例较丰富,便于阅读和理解 ,实训项目针对性、操作性强。本书除了系统地介绍 商务谈判的基本原理、方法以及*新实践成果外,还 兼具以下突出特色。
首先是案例教学。本教材将配备较多的商务谈判 案例,在案例内容上除了选用一些国外较经典的营销 案例外,特别注重选用一些较新颖的本土企业商务谈 判案例;在案例形式和编排上,注重多样性,每个章 节中间插入的阅读材料小案例,不仅有助于学生对相 关谈判知识的理解,而且还可以活跃学生的思维。每 章的章末案例内容较丰富,且稍有难度。各类案例的 阅读与分析可以使学生理论联系实际地进行学习,增 强学生对营销实践的感知能力和操作能力。
其次是注重能力培养。本教材不仅有较多的教学 案例,每章还配有思考题、实训题目和案例分析题。
鉴于商务谈判是一门应用型、实战性要求非常强的课 程,在编写时每章章末配有实训习题,这些实训题大 多属于实际操作性较强的能力训练题,以实训题目来 引导学生去思考,引导学生去实践,这一点对于培养 学生的营销实践能力特别重要,但是目前市场上大多 数同类教材所欠缺的。
*后,结构紧凑,重点突出,在考虑到知识的系 统性和谈判**的理论基础的前提下,突出了谈判的 模拟实训和案例分析。本教材融理论、案例、实训于 一体,语言流畅,简洁明快,内容充实,非常适合选 用为经济管理类专业的商务谈判教学和自学。信息
内容简介
杨剑英、常军主编的《商务谈判理论与实务(工商管理类高等院校十三五应用型规划教材)》篇章结构和内容安排本着科学、应用及创新的理念进行编写,文字语言流畅、简洁,案例较丰富,便于阅读和理解,实训项目针对性、操作性强。本书除了系统地介绍商务谈判的基本原理、方法以及*新实践成果外,还兼具以下突出特色。首先是案例教学。本教材将配备较多的商务谈判案例,在案例内容上除了选用一些国外较经典的营销案例外,特别注重选用一些较新颖的本土企业商务谈判案例;在案例形式和编排上,注重多样性,每个章节中间插入的阅读材料小案例,不仅有助于学生对相关谈判知识的理解,而且还可以活跃学生的思维。每章的章末案例内容较丰富,且稍有难度。各类案例的阅读与分析可以使学生理论联系实际地进行学习,增强学生对营销实践的感知能力和操作能力。其次是注重能力培养。本教材不仅有较多的教学案例,每章还配有思考题、实训题目和案例分析题。鉴于商务谈判是一门应用型、实战性要求非常强的课程,在编写时每章章末配有实训习题,这些实训题大多属于实际操作性较强的能力训练题,以实训题目来引导学生去思考,引导学生去实践,这一点对于培养学生的营销实践能力特别重要,但是目前市场上大多数同类教材所欠缺的。*后,结构紧凑,重点突出,在考虑到知识的系统性和谈判**的理论基础的前提下,突出了谈判的模拟实训和案例分析。本教材融理论、案例、实训于一体,语言流畅,简洁明快,内容充实,非常适合选用为经济管理类专业的商务谈判教学和自学。
作者简介
杨剑英,副教授,淮阴师范学院经管学院市场营销系主任,主要从事市场营销、市场调查研究。出版著作多部,发表各类学术论文多篇。常军,管理科学与工程博士,淮阴师范学院经济与管理学院讲师。
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