包邮敦煌汉文文献题记整理与研究

绪论 一 研究史回顾 二 研究中存在的问题 三 研究对象的界定 四 材料来源 五 本书章节设计和研究方法 六 本书引用文献名词略称 七 本书题记录文规范 **章 敦煌文献题记概述（上） **节 题记的定义 一 “题记”释名 二 敦煌文献题记的指称 第二节 题记的甄别 一 题记的真伪 二 题记的是非 第二章 敦煌文献题记概述（下） **节 题记的分类 一 根据文献生产及装帧形式分类 二 根据文献内容性质分类 三 根据题记内容分类 第二节 题记的书写位置 一 卷轴装文献 二 册子本文献 三 佛画 第三节 题记的题写特点 第三章 佛教文献题记研究 **节 中土佛教经典崇拜 一 佛教的宣传 二 本土的需求 第二节 造经者与造经目的分析（上）——政府、皇室、贵族造经 一 图书性质的写经 二 祈愿性质的写经 三 官府、皇室、贵族造经的特点 四 官府、皇室、贵族造经的目的 第三节 造经者与造经目的分析（下）——僧尼、官吏、民众写经 一 僧尼、官吏、民众写经简述 二 僧尼、官吏、民众造经的目的 第四节 写经题材和祈愿文字之衍变 一 写经题材的变化 二 祈愿文字的变化 第四章 道教及三夷教文献题记研究 **节 敦煌道教文献综述 一 敦煌道教史迹 二 敦煌道教文献 第二节 经教化传统下的敦煌道教写经活动 一 题记的数量和涉及文献的种类 二 题记所反映的敦煌道教写经活动 第三节 道教题记愿文及题记盟文 一 题记愿文 二 题记盟文 第四节 “三夷教”文献题记略论 一 摩尼教文献及题记 二 景教文献及题记 三 袄教文献及题记 第五章 四部文献题记研究 **节 四部文献题记综述 一 附有题记的四部文献种类及数量 二 题记的内容与书写者 第二节 题记所见之敦煌学校教育 一 十六国时期的敦煌学校教育 二 唐五代宋初的敦煌学校教育 三 敦煌学校教育的特点 余论 一 敦煌文献题记研究的价值与意义 二 敦煌文献题记研究可深入之领域 附录 《敦煌遗书总目索引新编》英藏、法藏题记校补 参考文献 后记