社会心理学-(第三版)

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作者：(美)托马斯·吉洛维奇(ThomasG

出版社：中国轻工业出版社

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图文详情

ISBN：9787518410583
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：648
出版时间：2016-10-01
条形码：9787518410583 ; 978-7-5184-1058-3

本书特色

　　人是社会性动物。我们生活在一个社会性世界中，我们的思想、情感和行为会因他人的存在而深受影响，而这就是社会心理学所要探讨的核心问题。本书大胆地打破了传统社会心理学教材的框架结构，建构了范围广泛的知识体系。本书对自我、社会认知、社会归因、情绪、态度、说服、人际吸引、刻板印象、群体、利他与合作等主题的阐释将带来极大的启示，让我们立足社会，洞察人心。为了拓展视野，本书*后的四个模块反映了社会心理学的四个应用领域—健康、金融、教育和法律—并为解决这些领域的难题提供了切实可行的理论和方法。

内容简介

群体成员身份如何影响个体的行为？社会交往如何影响我们看待自己和他人的方式？如何更好地说服别人？人为什么会随大流？人会过分服从权威吗？哪些意想不到的因素影响着人的吸引力？人该怎样追寻幸福？如何减少刻板印象、偏见和歧视？群体生活给人类带来了什么？有纯粹利他的人吗？暴力源自何处，又该如何调节？ ……

第1章走进社会心理学
　社会心理学概述
　情境的力量
　解释的作用
　自动加工与控制加工
　进化和人类行为：我们何其相似
　进化和人类行为：我们何其不同

第2章　社会心理学的研究方法
　为什么社会心理学家要做研究（你又为什么
　需要阅读与之相关的内容）
　社会心理学家如何检验想法
　有助于理解研究的其他概念
　基础研究与应用研究第1章走进社会心理学社会心理学概述情境的力量解释的作用自动加工与控制加工进化和人类行为：我们何其相似进化和人类行为：我们何其不同第2章　社会心理学的研究方法为什么社会心理学家要做研究（你又为什么需要阅读与之相关的内容）社会心理学家如何检验想法有助于理解研究的其他概念基础研究与应用研究社会心理学中的伦理问题第3章　社会自我社会自我的本质自我认知的起源自我认知的组织功能自尊自我评价的动机自我调节：激励自我和控制自我自我展示第4章　社会认知：考虑人与情境为什么要了解社会认知社会认知可使用的信息信息是如何呈现的我们如何搜寻信息自上而下的加工：运用图式来理解新信息推理、直觉和启发式第5章　社会归因：对行为的解释从行为到性格：推断行为的原因归因过程归因时的错误和偏差文化和因果归因内在归因和外在归因之外的维度第6章　情绪描述情绪情绪的组成情绪的普遍性与文化特殊性情绪与社会关系情绪与社会认知幸福与快乐第7章　态度、行为与合理化态度的三个成分测量态度由态度预测行为由行为预测态度自我知觉理论超越认知一致性，从更广泛的视角认识合理化现象第8章　说服态度的功能说服与态度改变媒体与说服对说服的抵御第9章　社会影响什么是社会影响从众服从权威顺从第10章　人际吸引人际关系的特征吸引力爱情关系第11章　刻板印象、偏见和歧视描述群际偏见的特征经济学视角动机视角认知视角作为受非难的群体中的一员减少刻板印象、偏见和歧视第12章　群体群体生活的性质和目的社会促进作用群体决策领导与权力去个体化与暴民心理第13章　攻击性攻击行为的情境决定因素解释过程与攻击性文化与攻击性进化与攻击性冲突与调解第14章　利他主义与合作利他主义合作应用模块1　社会心理学与健康进化和健康：短期和长期压力文化和健康：阶级、压力和健康状况情境因素和健康：社会联系的益处解释与健康：心理控制感与乐观的好处应用模块2　社会心理学与个人财务金融市场中的非理性行为损失厌恶心理账户决策困境开始属于你自己的金融计划应用模块3　社会心理学与教育皮格马利翁效应智力：先天的还是后天的文化与成就在课堂里阻止刻板印象威胁社交恐惧与学术成就借助电视教学统计学、社会科学方法论和批判性思维应用模块4　社会心理学与法律案件审判前在法庭上惩罚：我们为什么惩罚，什么使之公平刑事审判制度下对公平的看法信息

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作者简介

作者简介
Thomas Gilovich 美国康奈尔大学行为经济学与决策研究中心联席主任。教授社会心理学课程30余年，是康奈尔大学拉塞尔杰出教学奖的获得者。他在行为经济学领域的建树使得社会心理学成为了经济学的重要基础。
Dacher Keltner 美国加州大学伯克利分校心理学教授及至善科学中心主任。教授社会心理学课程20余年。2008年，《优涅读者》（Utne　Reader）将他列为50位改变世界的卓见者之一。
Serena Chen 美国加州大学伯克利分校的社会心理学教授，是多项杰出与创新教学奖获得者。
Richard E.Nisbett 美国密歇根大学的“杰出心理学教授”，密歇根社会研究学院的研究教授。他也是美国国家科学院和人文社会科学院唯一的两院院士。

译者简介作者简介 Thomas Gilovich 美国康奈尔大学行为经济学与决策研究中心联席主任。教授社会心理学课程30余年，是康奈尔大学拉塞尔杰出教学奖的获得者。他在行为经济学领域的建树使得社会心理学成为了经济学的重要基础。 Dacher Keltner 美国加州大学伯克利分校心理学教授及至善科学中心主任。教授社会心理学课程20余年。2008年，《优涅读者》（Utne　Reader）将他列为50位改变世界的卓见者之一。 Serena Chen 美国加州大学伯克利分校的社会心理学教授，是多项杰出与创新教学奖获得者。 Richard E. Nisbett 美国密歇根大学的“杰出心理学教授”，密歇根社会研究学院的研究教授。他也是美国国家科学院和人文社会科学院唯一的两院院士。译者简介侯玉波博士北京大学心理学系副教授，北京大学人格与社会心理学研究中心及北京大学—香港青年协会青少年发展研究中心常务副主任兼秘书长。研究领域涉及人格与社会心理学、文化心理学、领导心理学、老年心理学和网络心理学。信息

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