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- ISBN：9787565632174
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：26cm
- 页数：202
- 出版时间：2016-09-01
- 条形码：9787565632174 ; 978-7-5656-3217-4
本书特色
本书论述计算机支持的协助学习（简称CSCL),共11章，首先从教育传播系统的一般模型出发，建立了一个CSCL协同知识建构的支持策略框架，并对其中的协同知识建构活动组织策略、CSCL微交互行为、CSCL中的社会文化 和动机等影响因素进行了比较系统的研究，*后探讨了如何在可视化的技术视野中把这些策略嵌入到相应的CSCL工具或支持系统中去，以期更加有效地推动学习之协同的进程。
内容简介
本书共11章, 首先从教育传播系统的一般模型出发, 建立了一个CSCL协同知识建构的支持策略框架, 并对其中的协同知识建构活动组织策略、CSCL微交互行为、CSCL中的社会文化和动机等影响因素进行了比较系统的研究, *后探讨了如何在可视化的技术视野中把这些策略嵌入到相应的CSCL
作者简介
任剑锋首都师范大学教育技术学院教师长期从事计算机辅助教学研究，在计算机支持的协作学习方面进行了长期的探索并取得成果。
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