国家标准化管理委员会机关全面从严治党标准体系

　　《国家标准化管理委员会机关全面从严治党标准体系》：　　1 范围　　本标准规定了开展“两学一做”学习教育的总体要求、学习教育内容、主要措施、主题特色活动、组织实施及考核评价等内容。　　本标准适用于国家标准委。　　2 工作依据　　中共中央办公厅关于印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知　　中共中央组织部关于印发　　中共质检总局党组关于印发《中共质检总局党组关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知　　中共标准委党组关于印发《中国标准委党组关于在标准委全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知　　3 总体要求　　3.1 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。　　3.2 基础在学，关键在做。把思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，实现4个“进一步”（进一步坚定理想信念、增强四个意识、树立清风正气、强化宗旨观念）。　　3.3 增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决5个问题（着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题）。　　3.4 做到“5个坚持”（坚持正面教育、学用结合、问题导向、领导带头、分类指导）。　　4 学习教育内容　　4.1 学党章党规　　4.1.1 着眼明确基本标准、树立行为规范，学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违法违纪案件中汲取教训。　　4.1.2 处级以上党员领导干部学习《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，学习研读毛泽东同志《党委会的工作方法》。　　4.1.3 及时学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等新颁布的党内法规。　　4.2 学系列讲话　　4.2.1 结合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。　　4.2.2 处级以上党员领导干部学习《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》和《摆脱贫困》《知之深爱之切》《干在实处走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》《之江新语》等。　　4.2.3 及时学习习近平总书记*新重要讲话精神。　　4.3 做合格党员　　4.3.1 做到“五带头”：着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。　　4.3.2 做“四讲四有”合格党员：做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。　　5 主要措施　　5.1 围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。　　5.2 创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课。鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党活动，集中安排一次党课。　　5.3 召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真地开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。　　5.4 开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。　　5.5 立足岗位作贡献。提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。促进党员模范履行岗位职责，落实党员直接联系服务群众制度。　　……