油画教学.第三工作室

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作者：谢东明主编

出版社：北京大学出版社

本类榜单：艺术

分类：艺术 > 绘画 > 油画

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ISBN：9787301122532
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：255
出版时间：2007-12-01
条形码：9787301122532 ; 978-7-301-12253-2

本书特色

《油画教学·第三工作室》是对第三工作室教学的全面介绍与分析。第三工作室成立于1959年，由董希文先生主持。80年代以来，由詹建俊先生主持。本书从工作室的教学特点入手结合师生作品反映教学面貌。即在教学上坚持传承与创新并重，主张开放式的灵活教学与严格的课业要求相结合，强调以艺术创作精神带动课堂习作，以艺术表现带动平面造型规律的研究，把色彩、素描、创作课串在一个整体艺术要求下进行学习。要求学生面向古今中外的艺术发展历史，向一切优秀的文化艺术传统、向丰富的民族、民间文化遗产学习，广泛采纳并吸取所有有益的经验与营养。培养学生热爱土地、热爱人民、对生活充满表现的愿望与热情。培养学生具有广阔的胸怀，有创新文化新艺术的责任心。同时倡导学生发挥学习的主动性，强调培养学生建立个人的艺术视角及在艺术上的自主判断精神，开拓学生的自觉与潜能，树立创造者的鉴别意识。在教学中主张和实施"因材施教，顺水推舟"的教学原则，强调对学生心灵中真、善、美精神和艺术个性的培养，注重发现和促进学生个人特有艺术素质和艺术感觉的发展。

内容简介

本教材是对第三工作室教学的全面介绍与分析。第三工作室成立于1959年，由董希文先生主持。80年代以来，由詹建俊先生主持。本书从工作室的教学特点入手结合师生作品反映教学面貌。即在教学上坚持传承与创新并重，主张开放式的灵活教学与严格的课业要求相结合，强调以艺术创作精神带动课堂习作，以艺术表现带动平面造型规律的研究，把色彩、素描、创作课串在一个整体艺术要求下进行学习。要求学生面向古今中外的艺术发展历史，向一切优秀的文化艺术传统、向丰富的民族、民间文化遗产学习，广泛采纳并吸取所有有益的经验与营养。培养学生热爱土地、热爱人民、对生活充满表现的愿望与热情。培养学生具有广阔的胸怀，有创新文化新艺术的责任心。同时倡导学生发挥学习的主动性，强调培养学生建立个人的艺术视角及在艺术上的自主判断精神，开拓学生的自觉与潜能，树立创造者的鉴别意识。在教学中主张和实施"因材施教，顺水推舟"的教学原则，强调对学生心灵中真、善、美精神和艺术个性的培养，注重发现和促进学生个人特有艺术素质和艺术感觉的发展。

**章工作室的基本沿革与教师一创建与发展(1956-1966年)二重建与继承(1980-2000年)三承传与新世纪(2000年至今) 第二章工作室教学理念的承传一广收博采，兼容并蓄二油画民族风三学习方法四艺术创作与生活第三章工作室的课程设置一素描二油画三创作四临摹五社会实践与艺术考察参考书目后记

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作者简介

谢东明，1956年生于北京，1984年毕业于中央美术学院油画系，同年留校任教至今，1999年起任油画系第三工作室主任，副教授，作品广泛参加国内外各项展览，如“现实主义的复兴——谢东明作品展”(1995)、“中国油画肖像艺术百年展”(1996)、“第四十七届威尼斯双年展”(1997)、“盖·尤伦斯中国绘画收藏展”(2002)、“第三届中国油画展”(2003)、“第二届北京国际美术双年展”(2004)、“精神与品格——中国写实油画研究展”(2006)、“农民、农民——美术作品展”(2006)等重要展览。

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