×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787302448426
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:366
  • 出版时间:2017-07-01
  • 条形码:9787302448426 ; 978-7-302-44842-6

本书特色

本书根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编制的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》编写。本书共分为7章。分别介绍了计算机的发展史和计算机的基础知识、Windows 7操作基础、文字编辑和排版软件Word 2010、表格处理软件Excel 2010、幻灯片制作工具PowerPoint 2010、计算机网络技术基础、数据库技术基础及关系型数据库管理系统Access 2010。 本书内容丰富,语言浅显易懂,案例驱动,概念清晰,实用性强,适合作为高等学校计算机基础课程的教材,也可以作为计算机培训、计算机等级考试和计算机初学者的参考书。

内容简介

计算机作为工具已深度融合到其他学科及日常生活的方方面面;计算机学科的理论与独特技术及思维方式影响了其他学科的应用与科学研究。在课程中培养学生的计算思维能力是计算机基础教学的目的。本书根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编制的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》编写。本书力求反映计算机发展趋势,考虑读者已有的计算机基础知识,不仅使读者掌握计算机基本操作,学习计算机基本原理,基本知识,为读者进一步学习计算机相关知识打下坚实基础。主要内容包括计算机基础知识、Windows操作基础、Word、Excel、PowerPoint、计算机网络技术基础和数据库技术等。本书内容丰富,语言浅显易懂,案例驱动,概念清晰,实用性强、层次清晰、图文并茂,既有丰富的理论知识,又有大量难易适中、新颖独特的实例,注重对学生实际动手能力的培养和训练,具有很强的实用性和可操作性。本书内适合作为高等学校计算机基础课程的教材,也可以作为计算机培训、计算机等级考试、计算机初学者的参考书。? 本着“基础、实用、新型、能力”的培养目标确定内容。符合大学一年级学生的特点,注重应用,强调实践。? 采用案例驱动模式,有效激发学生的学习兴趣,提高学生解决具体问题的能力。? 内容深入浅出,语言浅显易懂,适合大学非计算机专业学生学习,并为后续计算机课程的学习打好基础。? 注重培养和训练学生的计算思维能力和实际动手能力,具有很强的实用性和可操作性。

目录

目录 大学计算机基础(第2版)第1章计算机基础知识1 1.1计算机概述1 1.1.1什么是计算机1 1.1.2计算机的发展2 1.1.3计算机的特点9 1.1.4计算机的分类10 1.1.5计算机的应用领域13 1.2计算机运算基础15 1.2.1数制及其转换15 1.2.2数据的存储单位19 1.2.3计算机中数据的表示20 1.2.4计算机中的信息编码23 1.3计算机系统组成27 1.3.1硬件系统27 1.3.2存储系统35 1.3.3软件系统42 1.4计算机技术性能指标46 习题48 第2章Windows操作基础51 2.1初识Windows 751 2.1.1启动和退出Windows 7 51 2.1.2认识Windows 7桌面53 2.1.3Windows 7基本操作55 2.2如何创建与管理文件和文件夹63 2.2.1Windows中的文件和文件夹63 2.2.2文件和文件夹的基本操作65 2.2.3使用“库”查看和管理文件73 2.2.4搜索文件和文件夹76大学计算机基础(第2版)目录2.3个性化设置Windows 7系统78 2.3.1外观和个性化设置79 2.3.2系统和安全设置80 2.3.3管理程序81 2.3.4磁盘管理工具83 习题87 第3章Word90 3.1制作大作业的封皮90 3.2页面版式设计94 3.3自定义项目符号97 3.4插入专门符号、特殊符号及日期98 3.4.1插入专门符号98 3.4.2插入系统日期和时间100 3.5括号的使用101 3.6公式编排102 3.6.1简单公式编排102 3.6.2复杂公式编排102 3.7文字的特殊位置效果110 3.8报纸杂志上常用的特殊效果112 3.9设置段落对齐方式113 3.10设置行距与段间距115 3.11巧用制表位116 3.12制作一张课程表118 3.13图文混排及为图片加标注120 3.13.1图文混排120 3.13.2图片加标注122 3.14制作一张情人节贺卡124 3.15应用样式构造文档的层次结构125 3.16插入目录126 3.17设置页眉页脚128 习题132 第4章Excel134 4.1制作成绩分析表134 4.1.1期末成绩表134 4.1.2“自动筛选”工作表138 4.1.3“高级筛选”工作表141 4.1.4“分类汇总”工作表142 4.1.5“图表”工作表144 4.2销售清单148 4.2.1任务1——格式化工作表149 4.2.2任务2——计算各项数据151 4.2.3任务3——筛选西区销售额前三名员工153 4.2.4任务4——高级筛选155 4.2.5任务5——按销售地区分类汇总156 4.2.6任务6——插入数据透视表157 4.2.7任务7——插入图表158 4.3知识点总结161 4.3.1自动填充161 4.3.2设置单元格格式164 4.3.3使用公式和函数167 习题174 第5章PowerPoint 178 5.1制作地理多媒体课件178 5.1.1制作地理多媒体课件**张幻灯片178 5.1.2制作地理多媒体课件第二张幻灯片183 5.1.3制作地理多媒体课件第三张幻灯片184 5.1.4制作地理多媒体课件第四张幻灯片188 5.1.5制作地理多媒体课件第五张幻灯片191 5.1.6制作地理多媒体课件第六张幻灯片192 5.1.7制作地理多媒体课件第七张幻灯片193 5.1.8制作地理多媒体课件第八张幻灯片195 5.2制作古典诗词课件197 5.2.1制作古典诗词课件**张幻灯片197 5.2.2制作古典诗词课件第二张幻灯片198 5.2.3制作古典诗词课件第三张幻灯片199 5.2.4制作古典诗词课件第四张幻灯片200 5.2.5制作古典诗词课件第五张幻灯片201 5.3知识点总结202 5.3.1创建演示文稿202 5.3.2在幻灯片中插入对象203 5.3.3设置幻灯片的背景208 5.3.4幻灯片主题209 5.3.5设置幻灯片对象动画213 5.3.6设置幻灯片的切换效果215 5.3.7幻灯片母版216 习题217 第6章计算机网络技术基础219 6.1计算机网络基础知识219 6.1.1计算机网络的发展219 6.1.2计算机网络的定义及功能221 6.1.3计算机网络的组成222 6.1.4计算机网络的分类223 6.1.5计算机网络的传输介质226 6.2计算机网络协议和体系结构228 6.2.1网络协议和体系结构228 6.2.2局域网协议和体系结构231 6.2.3Internet的体系结构和协议234 6.3计算机网络硬件和设备236 6.3.1网卡236 6.3.2MAC地址239 6.3.3常用网络设备及功能239 6.4因特网概述246 6.4.1Internet简述246 6.4.2TCP/IP协议248 6.4.3IP协议与子网划分249 6.4.4域名系统255 6.4.5Internet的接入方式256 6.4.6局域网中的资源共享257 6.4.7Internet的应用259 习题288 第7章数据库基础292 7.1什么是数据库技术292 7.1.1数据管理技术的发展292 7.1.2数据库技术的基本概念295 7.2数据模型296 7.2.1概念数据模型297 7.2.2逻辑数据模型300 7.2.3物理数据模型301 7.3关系数据库302 7.3.1关系数据模型302 7.3.2根据概念数据模型设计关系数据模型308 7.3.3关系的规范化309 7.3.4关系数据库简介310 7.4Access概述312 7.4.1Access的用户界面312 7.4.2Access数据库及其构成314 7.5数据库与数据表操作316 7.5.1数据库的创建及操作316 7.5.2数据表概述317 7.5.3创建数据表318 7.5.4创建表间关系325 7.5.5数据表基本操作328 7.6查询329 7.6.1概述329 7.6.2创建选择查询331 7.6.3创建交叉表查询335 7.6.4创建参数查询336 7.6.5创建操作查询337 7.7窗体的设计341 7.7.1概述341 7.7.2创建窗体343 7.7.3控件的使用351 7.7.4窗体及控件属性353 7.8报表的设计及创建355 7.8.1概述355 7.8.2创建报表356 7.8.3编辑报表361 7.8.4打印、预览报表361 习题362
展开全部

作者简介

本书作者是哈尔滨工程大学从事大学计算机基础课程多年,有着丰富教学和实践经验的大学计算机基础课教学团队。作者多年来一直从事计算机基础课程的教学,教学经验丰富,并出版多部优秀计算机基础课程教材,在国内外刊物中发表多篇教学文章和学术论文,承担多项教改立项。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航