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中国共产党的民族理论与民族政策

中国共产党的民族理论与民族政策

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图文详情
  • ISBN:9787105126385
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:237
  • 出版时间:2013-03-21
  • 条形码:9787105126385 ; 978-7-105-12638-5

内容简介

《中国共产党的民族理论与民族政策/民族干部培训教材》既是一本高质量的培训教材,又是一本高水平的理论读物。 《中国共产党的民族理论与民族政策/民族干部培训教材》以中发[2005]10号文件概括的12条基本理论和基本政策为纲,深入阐述了我们党民族理论政策的基本内涵,全面勾勒了我们党民族理论政策形成的历史脉络,集中反映了十六大以来中央关于民族工作的新论断、新思想、新部署。这对于增强民族干部教育培训的理论性、针对性和实效性,对于提高各级干部的民族理论政策水平和各级党政组织驾驭民族问题的能力,具有十分重要的意义。

目录

引言 党的民族理论与民族政策是解决我国民族问题的根本指南 一、民族问题是关系党和人民事业全局的重大问题 二、党的民族理论与民族政策的形成和发展 三、党的民族理论与民族政策的基本内容 **讲 民族的基本特征 一、民族一般地具有六个方面的基本特征 二、宗教在一些民族形成和发展过程中起到重要作用 三、中国共产党提出的民族定义具有重要的指导意义 延伸阅读 中国的民族识别 第二讲 民族发展的基本规律 一、民族是人类社会发展到一定阶段的产物 二、民族的发展是一个复杂和漫长的历史过程 三、民族的消亡比阶级、国家的消亡还要久远延伸阅读“民族融合风”的历史教训 第三讲社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期 一、社会主义时期民族之间的共同因素将不断增多 二、社会主义时期民族之间的差异和发展差距将长期存在 三、努力促进社会主义时期各民族的共同繁荣发展 延伸阅读 民族地区的民主改革和社会主义改造 第四讲 民族问题的基本内涵 一、民族问题包括民族自身的发展,又包括民族之间,民族与阶级、国家之间等方面的关系 二、民族问题具普遍性、长期性、复杂性、国际性、重要性 三、正确处理民族问题是衡量党的执政能力的重要标志 延伸阅读否定所谓“社会主义时期民族问题的实质是阶级问题”的错误理论 第五讲 中国特色社会主义道路是解决中国民族问题的根本道路 一、民族问题是社会总问题的一部分 二、中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路 三、在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的共同事业中逐步解决我国的民族问题 延伸阅读 中国特色解决民族问题的正确道路是中国共产党正确认识和处理民族关系、解决民族问题的伟大创举 第六讲 祖国统一是各民族人民的*高利益 一、我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家 二、各族人民都要自觉维护祖国的安全、荣誉和利益 三、反对一切外部势力利用民族问题对我国进行渗透、破坏和颠覆活动 延伸阅读中华民族的形成和发展 第七讲 坚持各民族一律平等 一、民族平等是中国共产党民族政策的基本原则 二、各民族不分人口多少、历史长短、发展程度高低一律平等 三、保障少数民族的合法权利和利益 延伸阅读 严格执行党和国家的民族政策 第八讲 民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策 一、民族区域自治制度是中国共产党人的一大创举 二、民族区域自治制度是适合我国国情的一项基本政治制度 三、民族区域自治法是民族区域自治制度的法律保障 延伸阅读 我国五大自治区的建立 第九讲 不断巩固和发展全国各族人民的大团结 一、平等、团结、互助、和谐是社会主义民族关系的本质特征 二、牢固树立“三个离不开”思想 三、不断推进民族团结进步事业 延伸阅读 五次全国民族团结进步表彰大会的基本情况 第十讲 加快发展是解决民族问题的根本途径 一、各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是现阶段民族工作的主题 二、加快少数民族和民族地区发展是现阶段民族工作的主要任务 三、坚持以科学发展观统领少数民族和民族地区经济社会发展全局 延伸阅读 国家实施扶持人口较少民族发展规划情况综述 第十一讲 大力发展少数民族文化事业和各项社会事业 一、少数民族文化是中华文化的重要组成部分 二、国家尊重和保护少数民族文化 三、大力发展少数民族和民族地区教育、卫生、体育等各项社会事业 延伸阅读 全国少数民族文艺会演 第十二讲 培养选拔少数民族干部是管长远管根本的大事 一、培养选拔少数民族干部是解决民族问题、做好民族工作的关键 二、努力造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍 三、大力培养民族地区现代化建设需要的各级各类人才 延伸阅读 国家民委关于进一步加强中央民族干部学院建设的意见 结语 毫不动摇地坚持和完善党的民族理论与民族政策 一、新中国民族工作取得举世瞩目的巨大成就 二、坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路 三、进一步用党的民族理论政策武装头脑、指导实践、推动工作 参考文献 后记
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