医学生职业道德素养提升

**章 当代医学生的历史使命与成才目标 **节 医学生的职业素养及构成 第二节 当今时代及其主要特征 第三节 当代医学生的历史使命 第四节 当代医学生的成才目标 第二章 医学生的学习特点、规律、智能结构及优良学风的培养 **节 医学生学习的特点 第二节 医学生学习的一般规律和方法 第三节 医学生的智能培养 第四节 培养优良的学风 第三章 医学生核心价值观培育 **节 社会主义核心价值观与医学生核心价值观 第二节 医学生核心价值观的内涵 第三节 医学生核心价值观的确立 第四节 医学生核心价值观的培育 第四章 医学生的人生观与道德修养 **节 医学生与科学的人生观 第二节 医学生与人生价值 第三节 医学生与道德修养 第四节 医学生与理想追求 第五章 医学生的职业价值观培育 **节 当前医学生职业价值观的现状与问题 第二节 社会转型期医学生职业价值观影响因素分析 第三节 医学生职业价值观培育路径 第六章 医学生心理健康教育 **节 医学生与心理健康 第二节 医学生自我意识的发展 第三节 医学生的人际交往心理 第四节 医学生的情绪管理 第七章 医学生职业生涯发展与规划 **节 大学生职业生涯规划概述 第二节 医学生的职业发展环境 第三节 医学生就业能力的培养 第八章 医学生职业素养的培育合力机制建设 **节 加强课程建设 第二节 做好教育基地建设 第三节 充分利用新媒体 第四节 充分发挥医学生的主体作用 第五节 发挥家庭作用 第六节 建设培育评价体系 参考文献