- ISBN:9787563553389
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:260页
- 出版时间:2018-01-01
- 条形码:9787563553389 ; 978-7-5635-5338-9
本书特色
单片机课程是理工科电子信息工程、自动化、通信工程、仪器仪表设计等专业一门很重要的应用性课程,实践教学是课程教学中很重要的一个环节。本书是编者多年教学工作体会的归纳总结,坚持“学”“术”并重的指导思想,遵循“在学中做,在做中学,学以致用”的原则,做到“虚实结合,软硬兼施”。全书以实践应用为主线编排,尽量淡化原理,多讲解实际操作,多凝练编者个人的实践经验,以满足单片机爱好者的需求。“工欲善其事,必先利其器”,本书还介绍一些开发单片机应用系统常用的软硬件工具,帮助初学者提高学习效果。英国有一句谚语:“我听到的会忘记,我看到的能记住,我做过的才真正明白。”为方便学生多动手做实验,巩固课程知识,本书给出十个实验项目和十个课程设计项目。本书内容共6章,具体安排如下。
第1章介绍单片机课程主要内容,尽量用通俗易懂的语言,把枯燥的理论与现实世界联系起来,用比喻、类比、引证等方法讲解微型计算机基础知识,单片机的硬件结构及工作原理,汇编语言及C51语言程序设计方法,中断、定时器/计数器、串口,扩展技术,输入输出接口技术以及A/D和D/A转换技术。单片机课程是理工科电子信息工程、自动化、通信工程、仪器仪表设计等专业一门很重要的应用性课程,实践教学是课程教学中很重要的一个环节。本书是编者多年教学工作体会的归纳总结,坚持“学”“术”并重的指导思想,遵循“在学中做,在做中学,学以致用”的原则,做到“虚实结合,软硬兼施”。全书以实践应用为主线编排,尽量淡化原理,多讲解实际操作,多凝练编者个人的实践经验,以满足单片机爱好者的需求。“工欲善其事,必先利其器”,本书还介绍一些开发单片机应用系统常用的软硬件工具,帮助初学者提高学习效果。英国有一句谚语:“我听到的会忘记,我看到的能记住,我做过的才真正明白。”为方便学生多动手做实验,巩固课程知识,本书给出十个实验项目和十个课程设计项目。本书内容共6章,具体安排如下。
第1章介绍单片机课程主要内容,尽量用通俗易懂的语言,把枯燥的理论与现实世界联系起来,用比喻、类比、引证等方法讲解微型计算机基础知识,单片机的硬件结构及工作原理,汇编语言及C51语言程序设计方法,中断、定时器/计数器、串口,扩展技术,输入输出接口技术以及A/D和D/A转换技术。
第2章介绍开发单片机系统常用工具软件,重点介绍Proteus及Keil uVision软件的使用方法,同时推介其他一些有用的工具软件,如:编程/烧录软件,定时器初值计算器,串口类工具软件(波特率计算器、串口调试助手、虚拟串口、串口监视精灵),数码管、点阵、光立方、液晶类工具软件,单片机小精灵,反汇编工具,单片机硬件仿真器(含芯片仿真器),单片机、存储器的编程器/烧录器及擦除器等。
第3章是单片机课程实验项目,结合自制的多功能微控制器实验箱,给出单片机课程常做的10个实验项目,包含Proteus与Keil uVision软件的使用、LED流水灯与自锁开关、定时器、串行通信、数码显示、独立按键、矩阵键盘、模数转换、数模转换、1602液晶与蜂鸣器等。每个实验项目均有C51或汇编源程序,对关键语句都加了注释。为方便学习者在没有硬件设备的情况下可以用仿真软件完成实验,每个实验项目后面还附有Proteus仿真电路图。
第4章介绍单片机课程设计项目,共6个,包含环境温湿度监测系统、八通道精密电压数据采集器、LED点阵书写显示屏、多功能电子贺卡、智能电子密码锁以及投票系统。各项目由易到难,且包含必做部分和发挥部分,发挥部分可拓展学生的思路,其内容也可作为毕业设计的选题。
第5章给出3套单片微机原理期末试卷及参考答案,供有需要的读者朋友参考使用。
本书涉及的实验项目Proteus仿真工程、C51及汇编源程序,自制多功能微控制器实验箱电路原理图、PCB图、测试程序等资料,读者朋友可到北京邮电大学出版社网站http://www.buptpress.com免费下载,或向本书作者、策划索取。
内容简介
本书内容共5章, 以实践应用为主线编排, 尽量淡化原理, 多讲解实际操作使用。包括: 单片机课程主要内容、开发单片机系统常用软硬件工具、单片机实验项目、单片机课程设计项目等。
目录
作者简介
作者是广东嘉应学院副教授,有十多年的单片机教学与科研经验,曾主持获得第四届全国高等学校自制实验教学仪器设备评选三等奖,获广东省第二届高校青年教师教学竞赛优秀奖,主持获得嘉应学院优秀教学成果奖特等奖和一等奖,获嘉应学院青年教师教学竞赛一等奖,被评为嘉应学院首届方直卓越教师,广东省高等学校“千百十人才培养工程”校级培养对象,嘉应学院第三批中青年骨干教师培养工程重点培养对象。主持省级科研教研课题5项,发表科研教研论文38篇,获得授权专利8项。指导学生参加国家级和省级竞赛获得奖励24项;指导学生完成国家级、省级大学生创新项目8项。
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