希利尔讲世界史
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- ISBN:9787514222913
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:432
- 出版时间:2018-08-01
- 条形码:9787514222913 ; 978-7-5142-2291-3
本书特色
本书主编及译者均为相关领域资深专业人士,并拥有多年的翻译经验,同时对希利尔本人及其作品进行了深入地研究。无论是整体效果,还是译文的风格、语气,都更精准地还原了作者的本意,也更适合孩子阅读。
内容简介
本书采用编年体的写史方法,以时间为经,空间为纬,重要历史人物和事件为节点,把不同国家地区在同一时间段的历史发展放在一个巨大的“时间阶梯”上,深入浅出地讲述了从万物起源到二战结束的历史大事和著名人物,为孩子们提供了世界历史中个时代的连续图景。书中运用“不超出孩子理解能力”的语言和妙趣横生的比喻,使得那些看起来枯燥无味的孤立史实,不仅有了内在的时空关联性,而且变得精彩纷呈和寓教于乐,令人有身临其境之感,犹如坐上了魔法飞毯,穿行于时光的隧道,追溯着我们这个世界的来龙去脉和文明进程。 考虑到儿童的阅读习惯,配有专业的图解说明,让孩子们在掌握丰富详实的历史知识的同时,能够在脑海里形成一系列可视的连环画面,从而对世界历史的知识点有更深入的理解和掌握。
目录
1. 如果世界上没有人类/ 1
2. *会用石头的人 / 7
3. 自然赐予的*好礼物:火 / 12
4. 真正的历史开场/ 17
5. 巴比伦的泥巴/ 22
6. 名字古怪的国王/ 27
7. 疯国王的美丽花园/ 32
8. 不快乐的宴会/ 37
9. 真假“印度人”/ 43
10. 埃及人的谜题/ 46
11. 爱建坟墓的人/ 53
12. 希腊众神的家谱/ 58
13. 都是苹果惹的祸/ 67
14. 斯巴达人的“军事夏令营”/ 73
15. 办奥运会是*重要的事/ 78
16. 犹太国王的诗篇/ 82
17. 耶路撒冷是个“火药桶”/ 87
18.“靴子”是怎样诞生的/ 91
19. 谁能当希腊人的裁判/ 96
20. 敢把国王赶走的国家/ 101
21. 当希腊人遇上波斯人/ 106
22.“宙斯变成了波斯人!”/ 114
23. 三个国王历险记/ 119
24. 希腊的“黄金”/ 125
25. 两个相互嫉妒的城市/ 131
26. 谁是希腊*聪明的人/ 136
27. 世界的主人——亚历山大/ 140
28. 轮流做皇帝/ 145
29. 罗马人的防守反击/ 149
30. 罗马不是一天建成的/ 152
31. 谁是*高贵的罗马人/ 158
32. 8 月皇帝——奥古斯都/ 165
33. 充满智慧的耶稣/ 171
34. 没人喜欢的皇帝/ 176
35. 哲学皇帝与他的坏儿子/ 183
36. 修道士的善行/ 187
37. 野蛮的邻居/ 192
38. 罗马碎了/ 197
39. 三个国王站一排/ 202
40. 不会写字的皇帝/ 206
41. 苏醒的英国人/ 213
42. 满是城堡的地方/ 219
43. 骑士修炼闯关记/ 227
44. 海盗国王——威廉/ 233
45. 波罗兄弟游中国/ 239
46. 中国人的魔法/ 243
47. 哥伦布的探险/ 247
48. 勇敢的水手与危险的大海/ 256
49. 黄金之城/ 262
50. 伊本·白图泰的东非日记/ 266
51. 不是哥特人的“哥特式”教堂/ 271
52. 恶棍约翰/ 277
53. 史上*长的战争/ 281
54. 不去探险的艺术家/ 286
55. 由一座教堂引发的革命/ 293
56. 女人也能管理国家/ 298
57. 你一定认识的名人/ 303
58. 斯图亚特家的故事/ 308
59. 国王被砍了脑袋/ 313
60. 法国路易国王的统治/ 318
61. 爱当学徒的王子/ 324
62.“不务正业”的国王/ 331
63. 新大陆的暴风雨/ 337
64. 不再沉默的拉丁美洲/ 346
65. 革命会传染/ 356
66. 小个子皇帝/ 363
67. 欧洲家庭的新成员/ 371
68. 旧新闻里的历史/ 376
69. 把神话变成现实/ 381
70. 蒸汽机轰隆隆地来了/ 389
71. 打仗要找些合理的理由/ 394
72. 不太平的和平年代/ 400
73. 新时代在倒退/ 409
74. 全世界都点燃了战争的烟花/ 415
75. 过去的战争与未来的创造/ 422
节选
如果世界上没有人类 在我还很小的时候,每天不到7点我就会醒来。那时外面仍然很安静,爸爸妈妈还没有醒来,邻居也没有出门跑步,就连我的宠物——一只好动的黄金猎犬也没有起床。世界如此安静,静得好像只有我一个人。 如果这个世界真的只剩我一个人……冰淇淋车再也不来了;我不能和约翰一起玩滑板;爸爸妈妈也不见了……天哪,这真是太可怕了。想到这里,我飞快地从床上跳起来,跑到父母的房间。此刻,他们正躺在床上。刚才那个可怕的想法困扰着我,所以,顾不得那么多,我一下钻进妈妈的被子,在她身边躺下。 妈妈亲亲我的额头,把我温柔地拥在怀里。这一下,那种可怕的想法好像中了魔法一样,倏地一下从我的脑子里飞走了。我躺在妈妈身边,不再害怕。可是,我的脑子还是不停转着,我不再担心世界上只剩我一个人,却开始想起其他的事来。 我在想,如果世界上只有图画本上的那些动物,乳齿象、恐龙、蛇、海龟……那世界又会变成什么样?真可怕,我不敢再往下想了。你看,我的脑子产生过各种奇怪的想法。尽管它们听起来很奇特,我却不得不告诉你们,我所想的那个世界真的存在过。 很久很久以前,世界不像现在这样,可以看到许多动物,别说我家的黄金猎犬,就连普通的小狗也没有。那时,真的只有乳齿象、恐龙、鸟、蝴蝶、青蛙、蛇、海龟和鱼。 不要觉得这样很无趣,还有更无趣的。比很久很久以前还要早的时候,世界上甚至连动物也没有。如果你不幸生活在那时,那你只能看见一些低等的植物。它们长得很奇怪,一点儿也不好看。当然,这还不是*糟的时候。再 早些时候,世界上没有动物,也没有植物,只有石头——还是光秃秃的石头。不仅如此,那时到处是洪水。如果你在电视上见过的话,你应该知道洪水到来时的惨状。所以,应该可以想象,一个到处洪水的世界是多么糟糕。 到处是石头和洪水的时代,离我远得难以想象。你若问我更早时候是什么样的?很遗憾,我无法告诉你答案,因为那时地球都还没有。 在地球还没有的时候,只有星辰。每一颗星都是燃烧着的巨大火球。如果把它们比作变形金刚,那么后来的地球与它们相比也不过就是普通人类大小,甚至还要小。 这些大火球一直在燃烧,其中有一颗燃烧的同时还不停地旋转。你见过每年7月4日美国国庆日放的焰火吗?就像那样,一边燃烧,一边旋转。它转啊转,溅起许多火星。在这些火星中,有一个要比其他的冷却得快一些。在 它冷却之后,我们便能看清它的样子了——一个巨大的石球。 这个石球真是太普通了,灰色的外貌一点儿也不吸引人。而且外表那些因冷却而产生的水蒸气,令它看上去有些滑稽:它就像刚从火炉里刨出来的煤球一样,还在咕咕地冒气。可是,当这些水蒸气慢慢聚集,越聚越厚,*终像一块巨大的厚棉布将整个石球包裹起来以后,我们会发现一切都不一样了。 下雨了。雨水落在石球表面,落进地面的凹洞中。 雨一直下,凹洞中的水越来越多,渐渐形成了巨大的水塘。雨仍然在下,水塘的面积变得越来越大,*后它实在是太大了,大到几乎覆盖整个石球的表面。这时,我们已经不能再叫它水塘了。它的样子也十分漂亮,蓝色的水面就像*美丽的宝石,它应该有一个气派的名字。我们称呼它——海洋。 现在你应该知道,这个石球便是地球。地球就是这样形成的。这时的地球,除海洋覆盖的地方外,都是岩石。那些岩石看起来冷冷清清,无趣枯燥,海洋则不同。海洋中正在进行一场生命大派对。这场派对里率先出场的是小到只有透过显微镜才能看清的植物,慢慢地,一些微小生命体登场了,它们一点点长大,变成水母、蛤蚌、马蹄蟹等大一些的动物。 ……
作者简介
维吉尔.希利尔(1875—1931),出生于美国马萨诸塞州,美国著名教育家。他毕业于哈佛大学,毕生从事中小学教育事业,是“在家教育”课程体系的创建者。他酷爱历史和艺术,喜欢旅行。他似乎有一种天生的好老师的特质:了解孩子们的成长心理,知道他们需要什么、怎样能让他们听懂。 希利尔认为,孩子们的阅读、写作和数学是基础,必须扎实。同时,学生们应该接受系统地历史、地理科学和艺术方面的教育,这样才能成为一个了解这个世界的全面型人才。 由于痛感传统教科书的枯燥无味,他立志为孩子们写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物。这就是这套书的由来。
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