心理统计学-第3版-供本科应用心理学及相关专业用

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作者：姚应水

出版社：人民卫生出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 研究生/本科/专科教材 > 医学

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图文详情

ISBN：9787117264372
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：320
出版时间：2018-08-01
条形码：9787117264372 ; 978-7-117-26437-2

本书特色

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

内容简介

**章绪论 **节学习心理统计学的作用和意义一、统计学与心理统计学的概念一、心理统计学的主要作用三、学习心理统计学的意义第二节心理统计学的基本概念一、变量和变量值一、同质和变异三、总体与样本四、参数和统计量五、误差六、概率第三节心理统计资料的类型一、数值变量资料一、分类变量资料三、资料的转化第四节心理统计工作的基本步骤一、研究设计一、收集资料三、整理资料四、分析资料第二章数值变量资料的统计描述 **节数值变量资料的频数分布一、频数分布表的编制一、频数分布图的绘制三、频数分布表和频数分布图的用途第二节集中趋势的指标一、算术均数一、几何均数三、中位数第三节离散趋势的指标一、极差一、四分位数间距三、方差和标准差四、变异系数第四节正态分布及其应用一、正态分布一、心理学参考值范围的制定第三章抽样误差和总体均数的估计 **节均数的抽样误差与标准误一、均数的抽样误差一、标准误三、标准差与标准误的区别与联系第二节 t分布一、t分布概述一、t分布的特征第三节总体均数的估计一、点估计一、区间估计 …… 第四章假设检验、t检验和Z检验第五章方差分析第六章分类变量资料的统计描述与推断第七章 X2检验第八章秩和检验第九章直线相关与回归第十章多因素方差分析第十一章多重线性回归分析第十二章 logistic回归分析第十三章主成分分析与因子分析第十四章聚类分析第十五章判别分析第十六章结构方程模型第十七章调查设计第十八章实验设计第十九章信度与效度分析方法第二十章 meta分析第二十一章统计表与统计图第二十二章统计分析的一些常见问题与注意事项附录统计用表推荐阅读中英文名词对照索引

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作者简介

姚应水，男，1972年5月出生，安徽铜陵人，博士，教授，硕士生导师。现任皖南医学院慢性病防制研究所所长，“公共卫生与预防医学”一级学科硕士授权点负责人，预防医学省级特色专业负责人，《预防医学》省级精品课程负责人；主要从事慢性病、传染病流行病学和医学统计学研究。中国医药教育协会医药统计专业委员会常务委员、安徽省预防医学会常务理事、安徽省预防医学会卫生统计专业委员会副主任委员；《中华预防医学杂志》通讯编委、《中国临床药理学与治疗学》常务编委、《皖南医学院学报》常务编委、《中华疾病控制杂志》编委、《药物流行病学杂志》编委。从事公共卫生与预防医学教学、科研工作至今24年。主持国家自然科学基金3项，安徽省自然科学基金2项，发表论文200余篇（其中SCI收录40余篇）。主编全国高等医药院校规划教材《心理统计学》《流行病学》《预防医学》等8部；副主编、参编《医学统计学》《临床流行病学》等教材14部。获安徽省教学成果二等奖2项、安徽省学术和技术带头人后备人选、安徽省教学名师。隋虹，女，1961年1月出生，辽宁沈阳人，教授，硕士生导师，现任哈尔滨医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室副主任。从事医学领域卫生统计学教学、科研工作32年。主持完成黑龙江省自然科学基金等各级科研课题4项，参加完成国家自然科学基金3项，与地方政府、事业单位合作大型调查项目3项。发表论文30余篇，副主编卫生部本科规划教材1部，参编全国高等学校医学研究生卫生部规划教材1部及本科规划教材5部，指导硕士研究生毕业20余名。林爱华，女，1963年3月出生，湖南长沙人，副教授，硕士生导师，现任中山大学新华学院健康服务与管理专业主任，广东省性病艾滋病防治协会常务理事、《中国医院统计》杂志编辑委员会委员、中国卫生信息学套医学统计教育专业委员会委员。发表论文80余篇（其中SCI论文7篇）。参编专著和教材共18本（副主编3部）。主持省部级课题6项，市局级课题4项。研究方向为健康行为与干预研究、慢性病统计分析方法的研究、社会心理因素与健康。获广东省教学成果一等奖，广东省高等教育省级教学成果奖二等奖，全国医学优秀电教教材评比网络课程三等奖。中国大学MOOC《医学统计学》课程主讲教师。

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