- ISBN:9787513059008
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:308
- 出版时间:2018-11-01
- 条形码:9787513059008 ; 978-7-5130-5900-8
本书特色
适读人群 :文史哲相关专业师生及相关领域科研人员,传统文化研究习者。 现代文明需要一种从“理性”向“德性”的转型升华。
内容简介
本书接续中华“德性文明”的传统,致力于全球化境遇中的人类文明新启蒙,为人类从现代资本主义“理性文明”中跃升,达至“德性文明”作出了理论构想与阐述。中华德行伦理以“立人之道曰仁与义”为道德价值准则,以中华传统“践履”为本的德行为内核,以马克思主义为指导,系统性地思考了当代人类发展所面临的五大伦理主题:“天地“(自然生态与生命伦理)、“天下”(人类命运共同体与文化际伦理)、“国家”(政治伦理与经济伦理)、“家庭”(作为核心人伦的亲情伦理)、“师道”(文明传承与教育伦理)。
目录
志 道 篇
礼乐教化:古典儒家人文主义教育理念诠释
天下为公:古典儒家“大同”观的道德与历史意蕴
师严道尊:《论语》和《学记》中的古典儒家师道
圣德王道:当代中国政治的传统文化根基与人类命运共同体
据 德 篇
为己之学:古典儒家生命的学问及其启示
不言之教:《易传》中的儒家道德修养思想
和而不同:古典儒家和谐伦理与当代和谐教育
大学之道:古典儒家“大学之道”与当代中国大学德育
依 仁 篇
里仁为美:《论语》“乡党”篇的文化象征
孝乎惟孝:孝道伦理与乡土社会生活的重建
修身为本:修身传统与践行社会主义核心价值观
生生之易:《易经》生态伦理智慧与生态文明
游 艺 篇
教学为先:《学记》中的古典儒家教育哲学
观象修德:《易·大象》修养与教化之道
文以载道:《文史通义》内篇文化哲学发微
人文化成:中华人文精神教育与天下文明
后 记
节选
简言之,文明之体用有德性和理性两大类,文明形态的历史演变并不自然地带有道德上的自我“赋值权”,不同时代的“文明”,其道德属性和道德价值都必须从具体分析该“文明”之体用上的“德性”与“理性”而衡定。 《易》曰:“观乎天文,以察时变。观乎人文,以化成天下。”无论如何,文明之间的对话与融通,文明之间的和谐与共赢是时代的主题,是人类德性文明兴起的生几之所在。当代中国和中华民族,在倡导和推动人类命运共同体建设的伟大进程中,在这个文明转型升华的伟大进程中,不仅承担着接续和弘扬中华德性文明传统的中流砥柱之重任,而且承担着“天下文明”意义上的人类德性文明启蒙者和引领者的使命。 中华德性文明和中华民族伟大复兴之时已经来临,天下性的人类命运共同体德性文明正在兴起! ……
作者简介
杨新铎,亦名杨柳新,北京大学马克思主义学院博士生导师。男,1967年10月生。于2001年在北京大学马克思主义学院取得博士学位,学术专长:道德与公民教育、中国传统道德哲学思想、中国现代化问题。主要教授课程为《思想道德修养与法律基础》、《中国传统文化与政治思想研究》、《伦理学专题研究》。
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