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  • ISBN:9787030608680
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:252
  • 出版时间:2019-04-01
  • 条形码:9787030608680 ; 978-7-03-060868-0

内容简介

本书为学生提供了一个简洁的哲学方法论介绍。除了现有的方法文本,本书通过阐明有利于学生学习和参与的方式来区分哲学立场、调查的范式和方法。建构不同的哲学立场和范式、区分不同的哲学立场和范式,这对于研究过程和整合所破坏的方法论是一个重要的部分。

目录

目 录丛书序序言第1章 绪论:存在的问题 1引言 1本体论与认识论:外部实在是否存在? 2唯心主义与唯物主义 6认同世界中的他者 7批判性思维和判断 10小结 14扩展读物 17第2章 解释和理解理论 18引言 18什么是理论? 20康德的理论观和实践观 22研究范式及其对理论的影响 23小结 28扩展读物 29第3章 经验主义、实证主义和后实证主义 30引言 30经验主义:培根、霍布斯、洛克和休谟 31弗朗西斯 培根 32托马斯 霍布斯 33约翰 洛克 35大卫 休谟 36实证主义:奥古斯特 孔德 37归纳过程和演绎推理 39区别后实证主义进路 41证伪主义和卡尔 波普尔 41库恩的范式转移 44批判实在论:罗伊 巴斯卡 48小结 50扩展读物 51第4章 现象学观点 52引言 52胡塞尔与先验现象学 53对意向性的解释 54事物:本质和存在 55悬置:悬搁和判断 57海德格尔:诠释现象学 60此在:形成 63梅洛-庞蒂:意识的本质 65不可剥夺的呈现 65重返意识 67小结 68扩展读物 70第5章 批判理论 71引言 71什么是批判理论? 72霸权和意识形态 74批判理论对工具理性和实证主义的批评 76批判理论与哈贝马斯 79小结 81扩展读物 82第6章 建构论研究范式与参与论研究范式:引入行动研究 84引言 84社会建构论与社会构造论 85建构论 86建构论的类型 88参与论范式 89行动研究 91行动研究的不同类型 93小结 94扩展读物 95第7章 后现代主义与后结构主义 96引言 96后现代主义 98后结构主义 101德里达与解构 102科学知识和叙事知识:利奥塔 107小结 109扩展读物 111第8章 民族志 112引言 112民族志的简短历史 115实证主义民族志 117批判民族志 118后现代/建构论民族志 121小结 123扩展读物 124第9章 扎根理论 125引言 125扎根理论的哲学基础 125扎根理论的运用 128理论抽样 130开放式编码、轴心编码与选择式编码 131备忘录和开放式编码:一个实践案例 133轴心编码和选择式编码 135理论敏感性 136扎根理论中的问卷调查 137实体理论和形式理论 138扎根理论中的争论:巴尼 格拉泽与安塞尔姆 施特劳斯 140鉴别扎根理论的本质:进一步的区别 143小结 144扩展读物 145第10章 解释学 147引言 147辨析解释学 149客观主义解释学 151辨伪解释学 153现象论解释学 154小结 157扩展读物 158第11章 米歇尔 福柯 159引言 159福柯观点的发展 160福柯、知识型和话语 162权力/知识:个人与机构 165内在的规则 168不断变化的规则 169双重条件作用的规则 169话语在战术上的多价规则 169小结 170扩展读物 172第12章 信度、普遍性和反思性:辨析有效性与信任度 173信度 173普遍性 174反思性 175有效性和信任度 178小结 181扩展读物 182第13章 经验数据收集的方法 183引言 183调查 184访谈 187小组讨论 190促进技术 193观察 194小结 197扩展读物 198第14 章 结语 199词汇表 205参考文献 210索引 219
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作者简介

凯利·E.豪威尔(Kerry E.Howell),是普利茅斯大学商学院(Plymouth University Business School)教授、研究室主任,负责研究室的管理领导工作。他在研究哲学、方法论、方法与管理等相关领域提出了极具思想深度的理论,诺瓦科学出版社(Nova Science Press)、帕尔格雷夫·麦克米伦出版社(Palgrave Macmillan Press)以及世哲出版公司(Sage Publications)都出版过他的著作。豪威尔教授的论文经常被专业学术期刊引用,他还为多家机构主持过研究项目。目前,豪威尔教授是公共行政委员会(Public Administration Committee)及商学院研究指导委员会联盟(Association of Business Schools Research Steering Committee)的成员,并且是多个编委会的委员。他为申请研究型学位的学生讲授方法论和研究方法,并且已经成功地指导了多位博士生。他是普利茅斯大学商学院的权威专家,负责博士生的专业课程和专业硕士学位(方法论研究)的授予工作。豪威尔教授发展了商业管理(business and management)的普利茅斯商学院(Plymouth Business School,PBS)研究策略和科研评估报送体系[research assessment exercise(RAE)submission]。在过去的五年里,他一直在论证和强化PBS研究策略,该策略传达和体现了一种日渐成熟的学术文化与学术环境。豪威尔教授还致力于保护创新知识的发展与传播,严格遵循方法论进路,严谨地使用研究方法,为上述工作的出色完成提供了有力的保障。

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