舞台花鼓灯的文化传承与基因

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作者：潘丽

出版社：中央民族大学出版社

本类榜单：艺术

分类：艺术 > 民间艺术

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张晓梅主编

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图文详情

ISBN：9787566015839
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：257
出版时间：2019-03-01
条形码：9787566015839 ; 978-7-5660-1583-9

本书特色

本书主要依据舞蹈生态学原理和文化人类学田野调查的方法，以汉族民间舞重要舞种之一的安徽花鼓灯为研究对象。本书把花鼓灯固有的传统形式和文化特征与农村正在流传的花鼓灯、花鼓灯教材、花鼓灯作品进行比对分析，探索在进入当代社会后花鼓灯文化基因的继承与变异情况。首先，将农村花鼓灯置于其生成、发展的自然与社会环境中，进行历时性与共时性的综合研究，考察其半个世纪以来繁荣、发展及衰微、变化的状况。其次，对花鼓灯教材的研究是从教学法入手，从早期的“代表性教学法”探讨其对花鼓灯教材的结构、审美意识、教学体系的影响；从“元素教学法”研究花鼓灯动作语言的解析与重构问题。*后，本书通过对不同时期、不同类型花鼓灯作品的分析，提出传统花鼓灯形态在作品中被解构与碎片化，以及传统花鼓灯形式在创作中的价值等问题。通过对三种不同种类花鼓灯生存状态的研究，进而反思我们在继承花鼓灯这一民间艺术工作中的具体得失和问题，提出对原生态花鼓灯的优质基因继承的一些思考。

内容简介

本书主要依据舞蹈生态学原理和文化人类学田野调查的方法，以汉族民间舞重要舞种之一的安徽花鼓灯为研究对象。本书把花鼓灯固有的传统形式和文化特征与农村正在流传的花鼓灯、花鼓灯教材、花鼓灯作品进行比对分析，探索在进入当代社会后花鼓灯文化基因的继承与变异情况。首先，将农村花鼓灯置于其生成、发展的自然与社会环境中，进行历时性与共时性的综合研究，考察其半个世纪以来繁荣、发展及衰微、变化的状况。其次，对花鼓灯教材的研究是从教学法入手，从早期的“代表性教学法”探讨其对花鼓灯教材的结构、审美意识、教学体系的影响；从“元素教学法”研究花鼓灯动作语言的解析与重构问题。很后，本书通过对不同时期、不同类型花鼓灯作品的分析，提出传统花鼓灯形态在作品中被解构与碎片化，以及传统花鼓灯形式在创作中的价值等问题。通过对三种不同种类花鼓灯生存状态的研究，进而反思我们在继承花鼓灯这一民间艺术工作中的具体得失和问题，提出对原生态花鼓灯的优质基因继承的一些思考。

绪论一、论题主旨与意义二、既往的研究成果三、研究方法四、调查经历 **章花鼓灯固有的传统形式 **节花鼓灯的形态特征与表演程式一、悲剧人生——喜剧呈现二、广场艺术的开放性与自身结构样式的严谨性第二节花鼓灯的文化内涵解读一、花鼓灯的社会功能二、农耕文化的特征第二章花鼓灯教材的文化传承与优质基因提炼 **节北京舞蹈学院花鼓灯教材、教学法研究一、北京舞蹈学院花鼓灯教材举要二、北京舞蹈学院花鼓灯教材、教学法分析第二节地方的花鼓灯教材、教学法研究一、地方的花鼓灯教材举要二、地方花鼓灯教材、教学法分析第三节花鼓灯教材的优质基因继承一、采风的再深入二、形态特征的完整继承三、原生形态的保存 …… 第三章花鼓灯作品的文化传承与优质基因提炼第四章对农村花鼓灯的现时调查与保护的思考参考文献

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作者简介

潘丽，舞蹈学博士，北京舞蹈学院舞蹈学系副教授，中国舞蹈家协会会员。1981年中央民族大学舞蹈系中专毕业；1989年获北京舞蹈学院舞蹈学士学位；1997年获日本学艺大学研究生院硕士学位；2007年获中国艺术研究院博士学位。2010年至2011年获国家留学基金管理委员会艺术类人才培养特别项目全额资助，公派赴日本御茶水女子大学做访问学者。主讲：《中国民间舞蹈文化》《民间舞作品鉴赏与批评》《外国传统舞蹈文化》《中外民间舞作品比较研究》等理论课程。发表论文：《强化编创教育完善舞蹈教育模式》《国民认同、政治认同与延安新秧歌运动》《论花鼓灯的形态特征与表演程式》等获国家奖项主要著作：《中国原生态民间舞特征与创作体系》《花鼓灯的文化传承与优质基因提炼》。

本类五星书