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全国高等院校规划教材.精品与示范系列大学生创新创业指导实务/李红梅

全国高等院校规划教材.精品与示范系列大学生创新创业指导实务/李红梅

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图文详情
  • ISBN:9787121365881
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:156
  • 出版时间:2019-06-01
  • 条形码:9787121365881 ; 978-7-121-36588-1

本书特色

本书按照国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的*精神,结合近几年高校教学实践成果进行编写。全书以一个名为“曲歌”的大学生从入校认识大学起,到接触创业、萌发创业想法、寻找创业机会、启动创业计划、正式创业等环节为主线进行介绍。具体内容包括:认知—学业与创业、组队—兴趣与合作、探索—机会与风险、规划—梦想与机遇、筹资—预算与融资、经营—开办与管理、创新—互联网与创业等。本书以提高创新意识和创业能力为目标,以故事分享、技能训练和阅读材料为拓展,将课程知识与思维创新融于一体,有利于丰富课堂教学及训练学生能力。 本书为高等职业本专科院校创新创业或就业指导课程的教材,也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校、培训班的教材,以及自主创业人员的参考书。 本书提供免费的电子教学课件等资源,详见前言。

内容简介

本书按照国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的很新精神,结合近几年高校教学实践成果进行编写。全书以一个名为“曲歌”的大学生从入校认识大学起,到接触创业、萌发创业想法、寻找创业机会、启动创业计划、正式创业等环节为主线进行介绍。具体内容包括:认知―学业与创业、组队―兴趣与合作、探索―机会与风险、规划―梦想与机遇、筹资―预算与融资、经营―开办与管理、创新―互联网与创业等。本书以提高创新意识和创业能力为目标,以故事分享、技能训练和阅读材料为拓展,将课程知识与思维创新融于一体,有利于丰富课堂教学及训练学生能力。 本书为高等职业本专科院校创新创业或就业指导课程的教材,也可作为开放大学、成.人教育、自学考试、中职学校、培训班的教材,以及自主创业人员的参考书。 本书提供免费的电子教学课件等资源,详见前言。

目录

学习情境1 认知—学业与创业 (1)<br/> 任务1.1 了解大学生活与职业生涯规划 (2)<br/> 1.1.1 大学生活与学习目标 (2)<br/> 1.1.2 专业学习的作用与基本方法 (5)<br/> 1.1.3 就业观与职业生涯规划 (9)<br/> 任务1.2 对创新创业方法与环境的认知 (11)<br/> 1.2.1 创新与创业有关概念 (11)<br/> 1.2.2 创业的要素与类型 (14)<br/> 1.2.3 商业模式与创业方法 (20)<br/> 1.2.4 了解大学生创业环境 (25)<br/> 技能训练1 (28)<br/><br/>学习情境2 组队—兴趣与合作 (29)<br/> 任务2.1 创业者素质训练 (30)<br/> 2.1.1 创业者应具备的素质 (30)<br/> 2.1.2 如何提升创业者素质 (32)<br/> 任务2.2 组建与管理创业团队 (35)<br/> 2.2.1 创业团队的类型和角色作用 (35)<br/> 2.2.2 创业团队的组建 (39)<br/> 2.2.3 创业团队的管理 (41)<br/> 技能训练2 (47)<br/><br/>学习情境3 探索—机会与风险 (48)<br/> 任务3.1 识别创业机会 (49)<br/> 3.1.1 创业机会的分类与特征 (49)<br/> 3.1.2 市场机会的来源与识别 (50)<br/> 3.1.3 成功地识别创业机会所需的条件 (52)<br/> 任务3.2 创业风险与防范 (54)<br/> 3.2.1 风险的定义与创业风险 (54)<br/> 3.2.2 创业风险的特征与类型 (55)<br/> 3.2.3 创业风险的防范 (58)<br/> 技能训练3 (59)<br/> <br/>学习情境4 规划—梦想与机遇 (60)<br/> 任务4.1 创业计划书的特征与制定过程 (61)<br/> 4.1.1 创业计划书的含义 (61)<br/> 4.1.2 创业计划书的特征与功能 (61)<br/> 4.1.3 创业计划书的制定过程 (62)<br/> 任务4.2 撰写和推荐创业计划书 (63)<br/> 4.2.1 创业计划书的格式与基本内容 (63)<br/> 4.2.2 如何推荐创业计划书 (67)<br/> 技能训练4 (69)<br/><br/>学习情境5 筹资—预算与融资 (70)<br/> 任务5.1 创业资金需求与预算 (71)<br/> 5.1.1 创业资金需求 (71)<br/> 5.1.2 创业资金预算 (71)<br/> 任务5.2 创业融资 (75)<br/> 5.2.1 融资流程 (75)<br/> 5.2.2 融资渠道 (76)<br/> 5.2.3 融资方式 (77)<br/> 5.2.4 融资决策 (82)<br/> 5.2.5 融资谈判 (84)<br/> 技能训练5 (86)<br/><br/>学习情境6 经营—开办与管理 (87)<br/> 任务6.1 企业的组织形式与注册 (88)<br/> 6.1.1 企业的组织形式 (88)<br/> 6.1.2 企业的法律事务 (90)<br/> 6.1.3 企业的设立条件与注册登记 (92)<br/> 任务6.2 新创企业的人力资源管理 (99)<br/> 6.2.1 企业的组织结构及岗位设置 (100)<br/> 6.2.2 企业的员工招聘 (102)<br/> 6.2.3 薪酬设计和绩效管理 (103)<br/> 6.2.4 企业留住人才的原则 (104)<br/> 任务6.3 新创企业的财务管理 (105)<br/> 6.3.1 财务管理的含义与术语 (105)<br/> 6.3.2 财务管理的原则 (107)<br/> 6.3.3 财务管理的基本内容 (108)<br/> 6.3.4 财务报表的解读 (109)<br/> 6.3.5 大学生在创业初期财务管理存在的问题及策略 (114)<br/> 任务6.4 新创企业的营销管理 (116)<br/> 6.4.1 市场营销的含义与人员要求 (116)<br/> 6.4.2 市场机会与市场定位 (117)<br/> 6.4.3 拟定产品营销策略 (120)<br/> 6.4.4 建立完善的营销管理体系 (124)<br/> 技能训练6 (125)<br/><br/>学习情境7 创新—互联网与创业 (126)<br/> 任务7.1 “互联网 ”的特点与经济模式 (127)<br/> 7.1.1 “互联网 ”的含义与特点 (127)<br/> 7.1.2 “互联网 ”背景下的新兴经济模式 (128)<br/> 7.1.3 “互联网 ”时代下大学生创业的机遇与挑战 (130)<br/> 任务7.2 认识“互联网 ”商业模式 (131)<br/> 7.2.1 商业模式的概念与分析工具 (131)<br/> 7.2.2 互联网主要商业模式 (132)<br/> 任务7.3 微创业的特点与形式 (136)<br/> 7.3.1 微创业的概念与特点 (136)<br/> 7.3.2 微创业的常见形式 (137)<br/> 7.3.3 微创业模式面临的一些问题 (141)<br/> 7.3.4 微商对大学生创业的优势 (142)<br/> 技能训练7 (144)<br/>参考文献 (145)
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作者简介

李红梅 教授,在广西工商职业技术学院已从事市场营销、创新创业等课程教学有20余年,常年担任企业顾问和培训教师,有丰富的课程教学和实践经验,已取得多项教研成果和奖励,有十余本著作出版

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