《抱云堂艺思录》读书札记100篇

《读书札记》目录 第 1 篇　中国书法的本体精神是写意精神………………………………… 1 第２篇　书法当以“清、拙、厚、大”为尚……………………………… 3 第３篇　书法艺术“清、简、凝、质”的审美基调……………………… 6 第４篇　书贵气盛，大则精深……………………………………………… 9 第５篇　书须求典雅……………………………………………………… 11 第６篇　书画重境界……………………………………………………… 13 第７篇　书法以取形为下，取神为上…………………………………… 15 第８篇　书法要入“他神”，更要入“我神”………………………… 17 第９篇　书法创作要功力与情性并进…………………………………… 19 第 10 篇　书法要“融情入法” ………………………………………… 22 第 11 篇　情为艺质，书以情论 ………………………………………… 25 第 12 篇　笔性墨情，皆以人之性情为本 ……………………………… 27 第 13 篇　凡艺，气韵生动为首要 ……………………………………… 30 第 14 篇　自然风格是中国书画的*高格 ……………………………… 33 第 15 篇　清雅为上，神逸难得 ………………………………………… 36 第 16 篇　书者应追求“无上清净”的境界 …………………………… 39 第 17 篇　书法的*高境界是散与淡 …………………………………… 41 第 18 篇　绚烂之极，复归于平淡 ……………………………………… 44 第 19 篇　中国书画创作中的“意”“象”相生 ……………………… 47 第 20 篇　意随字出，书随意深 ………………………………………… 49 第 21 篇　写甲骨文重在由“通”到“化” …………………………… 51 第 22 篇　写金文和甲骨要重“意” …………………………………… 53 第 23 篇　学书应从篆入 ………………………………………………… 55 第 24 篇　篆书要圆、瘦、参差 ………………………………………… 58 第 25 篇　篆隶书重静态，律韵内含 …………………………………… 60 第 26 篇　习篆首在劲力 ………………………………………………… 62 第 27 篇　小篆在于整，大篆在于散 …………………………………… 65 第 28 篇　篆书贵结构，布白应重“虚” ……………………………… 68 第 29 篇　汉简创作重在写意的抒情性 ………………………………… 71 第 30 篇　以篆法入草、入隶 …………………………………………… 73 第 31 篇　学今草者必须学习章草 ……………………………………… 77 第 32 篇　笔有意，刀有锋 ……………………………………………… 79 第 33 篇　篆刻艺术中“虚静”哲学思想的彰显 ……………………… 82 第 34 篇　书法本于笔，成于墨 ………………………………………… 85 第 35 篇　书法之法重在笔墨 …………………………………………… 88 第 36 篇　“干墨者”浓墨厚泽、老辣劲健、膏润无穷 ……………… 91 第 37 篇　淡墨有清雅淡远之致 ………………………………………… 92 第 38 篇　浓墨行笔中实凝重而沉稳 …………………………………… 95 第 39 篇　渴墨应用离不开涩笔 ………………………………………… 98 第 40 篇　“墨分五色”的笔墨技巧 …………………………………… 101 第 41 篇　林散之草书用墨的神奇互现 ………………………………… 103 第 42 篇　笔法是书法中*本质的技法 ………………………………… 106 第 43 篇　书法行笔要自然沉涩 ………………………………………… 108 第 44 篇　南北结合，碑帖相融 ………………………………………… 111 第 45 篇　出新意于法度 ………………………………………………… 114 第 46 篇　艺术创变在于悟其理、尽其法、出其新 …………………… 117 第 47 篇　艺术的含义在于创作个性化 ………………………………… 120 第 48 篇　书法艺术的“变”与“通” ………………………………… 123 第 49 篇　书者不可重形式轻内涵 ……………………………………… 126 第 50 篇　学书贵在熟中求生 …………………………………………… 129 第 51 篇　书者的“工”与“不工” …………………………………… 132 第 52 篇　书者贵真而脱俗 ……………………………………………… 135 第 53 篇　古人论书以势为先 …………………………………………… 138 第 54 篇　书法创作应重视对本体的开掘 ……………………………… 140 第 55 篇　诗书合一的生命感悟 ………………………………………… 143 第 56 篇　书法的文字内容决定作品的人文内涵 ……………………… 145 第 57 篇　书者要具备书外功夫 ………………………………………… 148 第 58 篇　书犹药也，善读之可以医愚 ………………………………… 151 第 59 篇　书法艺术阴阳辩证之统一 …………………………………… 154 第 60 篇　学书要广其流而导其源 ……………………………………… 156 第 61 篇　学书应溯流而上，沿波探源 ………………………………… 159 第 62 篇　学书不为古人奴 ……………………………………………… 162 第 63 篇　书者，心之迹也 ……………………………………………… 165 第 64 篇　书法是每个中国人一生的修行 ……………………………… 168 第 65 篇　为人生而艺术 ………………………………………………… 171 第 66 篇　书法精英要有笔墨的追求和精神的传递 …………………… 174 第 67 篇　书者要有主流文化的责任担当 ……………………………… 176 第 68 篇　书者要有所为而有所不为 …………………………………… 179 第 69 篇　保持人生的三原色 …………………………………………… 182 第 70 篇　书者的四项“基本原则” …………………………………… 185 第 71 篇　书者要“致广大而尽精微” ………………………………… 188 第 72 篇　心存大志，不计小利 ………………………………………… 190 第 73 篇　凡艺“大器晚成”者居多 …………………………………… 192 第 74 篇　没有选择便没有创造 ………………………………………… 194 第 75 篇　思考比练习功夫更重要 ……………………………………… 197 第 76 篇　从事书法艺术需要定力 ……………………………………… 200 第 77 篇　书法文化应追寻良知、忠诚与价值 ………………………… 203 第 78 篇　让书写汉字成为一种生活习惯与方式 ……………………… 206 第 79 篇　书法是很好的健身之法 ……………………………………… 209 第 80 篇　中国书法以中和之美为*高审美理想 ……………………… 211 第 81 篇　从当代哲学层面弘扬中华美学精神 ………………………… 214 第 82 篇　当代书法语境应彰显时代人文精神 ………………………… 217 第 83 篇　各美其美，美美与共 ………………………………………… 220 第 84 篇　中国书法的“艺术自觉”就是审美自觉 …………………… 223 第 85 篇　将艺术还原于文化，求真于经典 …………………………… 226 第 86 篇　艺术家的社会职责就是唤起民众的艺术感觉与文化思考 … 229 第 87 篇　书法教学要体现中华文化美育教育的品行与特质 ………… 232 第 88 篇　当代高等书法教育必须突出时代的文化创造 ……………… 235 第 89 篇　书法批评应是书法创作与社会审美的引领 ………………… 238 第 90 篇　书艺失落在于书道气格的衰弱 ……………………………… 241 第 91 篇　书法的耐看与不耐看 ………………………………………… 244 第 92 篇　社会文化生态的失衡在于信仰危机 ………………………… 247 第 93 篇　文化是深刻的生活体现，也是深刻的社会责任 …………… 250 第 94 篇　艺术诚需语境，更需心境 …………………………………… 253 第 95 篇　人品和书品 …………………………………………………… 256 第 96 篇　君子忧道不忧贫 ……………………………………………… 258 第 97 篇　通向智慧之路的三个阶段 …………………………………… 260 第 98 篇　以出世的精神，做入世的事业 ……………………………… 263 第 99 篇　走近书法，就是走进中国 …………………………………… 265 第 100 篇　阳光下感恩时代，民生里关爱大众………………………… 268 后　记 ……………………………………………………………………… 279