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  • ISBN:9787566418722
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:293页
  • 出版时间:2019-08-01
  • 条形码:9787566418722 ; 978-7-5664-1872-2

本书特色

本书以0-7岁儿童为研究对象,较系统地阐述了学前儿童生理解剖特点、生长发育规律、健康评价与教育、心理卫生、营养、疾病预防、常用护理技术和急救技术等基本知识和技能。

内容简介

本书共九章, **章学前儿童的生长发育, 第二章学前儿童传染病、常见病及其预防, 第三章学前儿童营养卫生, 第四章幼儿园教育过程卫生, 第五章幼儿园的建筑和设备卫生, 第六章学前儿童的安全与急救, 第七章学前儿童健康教育, 第八章学前儿童的心理卫生, 第九章集体儿童保健。

目录

前言 绪论 **节 学前儿童卫生学研究的对象和任务 第二节 学前儿童卫生学研究的内容和方法 **章 学前儿童的生长发育 **节 学前儿童解剖生理特点及其卫生保健 第二节 学前儿童生长发育基本规律 第三节 学前儿童生长发育的调查和评价 第二章 学前儿童的传染病、常见疾病及预防 **节 学前儿童的传染病及预防 第二节 学前儿童的常见疾病及预防 第三章 学前儿童的营养卫生 **节 学前儿童对营养素及热量的需要 第二节 婴儿的喂养 第三节 学前儿童的合理膳食 第四节 学前儿童的饮食卫生 第四章 幼儿园教育过程的卫生 **节 教育过程的卫生原理 第二节 幼儿园生活制度的卫生 第三节 幼儿园各项活动的卫生要求 第五章 幼儿园的建筑和设备卫生 **节 幼儿园的建筑卫生 第二节 幼儿园的设备卫生 第六章 学前儿童的安全与急救 **节 常用的学前儿童护理方法 第二节 学前儿童常见意外事故的急救与处理 第七章 学前儿童健康教育 **节 学前儿童健康教育的目的和任务 第二节 学前儿童健康教育的内容 第三节 学前儿童健康教育的途径和方法 第八章 学前儿童的心理卫生 **节 学前儿童心理卫生概述 第二节 学前儿童常见的心理障碍及预防 第三节 学前儿童常见的问题行为及矫治 第四节 学前儿童心理疾病及心身疾病 第九章 集体儿童卫生保健 **节 托幼园(所)卫生保健工作的意义和任务 第二节 托幼园(所)卫生保健工作的主要内容 参考文献
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作者简介

童慧玲,副教授,安徽师范大学教科院学前教育系教师。长期从事高等学校学前教育专业的专业课《学前儿童卫生学》的教学及科研工作,主持并承担安徽师范大学校级本科专业核心课程《学前卫生学》建设项目、安徽省高等学校本科质量工程《学前卫生学》项目,指导并参与安徽广播电视大学高等学历继续教育资源《学前儿童卫生与保健》建设项目。

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