(精)朱孝远文集:学史之道
豆瓣8.3分,一部介绍世界史研究的学术著作,旨在使读者产生对世界史的好奇心,对世界史的阅读与学习达到一种心灵、思想和情感上的理解。
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评书的内容
《学史之道》强调阅读史学作品、撰写史学文章要做到“承、懂、思、新、专、通”六个字,这不仅是对史学研究方法的精炼概括,也是对学者治学态度的严格要求。书中还引用了大量国内外史学大家的观点和著作,展现了作者广泛的阅读视野和深厚的学术积累。作者在书中回忆了自己的求学历程,让读者感受到了那一代学者对史学的热爱和执着。
- ISBN:9787559820518
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:436
- 出版时间:2019-10-01
- 条形码:9787559820518 ; 978-7-5598-2051-8
本书特色
★32开精装,广西师范大学出版社出版
★走近北大历史系课堂,朱孝远教授教你如何学习研究世界史
★朱孝远,北京大学历史学系教授,欧洲中世纪史专业方向博士生导师,长期从事欧洲文化史、德国史、史学理论研究
★本书可帮助普通读者掌握阅读世界史书籍的方法,对于史学专业的学生和研究者来说也是尤其实用的方法论书籍
本书是一部介绍世界史研究的学术著作,旨在使读者产生对世界史的好奇心,对世界史的阅读与学习达到一种心灵、思想和情感上的理解。
本书内容分为学习者经验研究、学科概念与分支、世界史研究方法论、历史感研究、史学作品风格研究、史学作品感染力研究、史学作品分析七个章节。前六章讲述史学研究方法,第七章则实践所述研究方法分析小约翰·威尔斯“1688年”、彼得·布瑞克“1525年”、约翰·巴克勒等著名史学作品,撰写评论。
书中既有世界史学习者的经验研究,也有世界史学科介绍和方法论讲述,更有对历史感研究、史学作品风格研究、史学作品感染力研究的分析,等等。作者治学严谨,对于相关问题的研究论据充分、论证精妙;对史料的分析逻辑清晰、观点独到;对于史学作品的评价公正合理、恰如其分。
本书提到阅读史学作品、撰写史学文章,就是要做到承、懂、思、新、专、通六个字。作者还在附录部分书写了作者的求学历程,回忆了其与程应镠、徐孝通、吴于廑等国内史学大家,还有彼得·布瑞克(Peter Blickle)、约翰·弗里德(John Freed)、托马斯·布雷迪(Thomas A. Brady, Jr.)、卡尔·塞申斯(Kyle C. Sessions)、歌德·福格勒(Gueter Vogler)、希林(Heinz Schilling)等国外史学大家的交往经历。
本书可帮助普通读者掌握阅读世界史书籍的方法,对于史学专业的学生和研究者来说也是尤其实用的方法论书籍。
本书属《朱孝远文集》之一种。《朱孝远文集》包括《宗教改革与德国近代化道路》《学史之道》《意大利文艺复兴研究》《近代欧洲的兴起》《欧洲史研究》《文化兴国的欧洲经验》《德国农民战争的政治目标》《艺术论》《鲍斯曼命题》,涵盖作者学术生涯各个时期的优秀思想作品,是其学术成果的总结,用一个东方学者观察西方的视角,客观理性地解读欧洲历史,并梳理出研究历史的方法,有助于国人深入了解西方文化,推动相关学科的研究。
内容简介
如何阅读世界史书籍?如何找到世界史研究命题?如何开展世界史研究工作?走近北大历史课堂,听朱孝远教授讲述学史之道。本书既有世界史学习者的经验研究,也有世界史学科介绍和方法论讲述,更有对历史感研究、史学作品风格研究、史学作品感染力研究的分析,等等。前六章讲述史学研究方法,第七章则实践所述研究方法分析小约翰·威尔斯“1688年”、彼得·布瑞克“1525年”、约翰·巴克勒等著名史学作品,撰写评论。作者治学严谨,对于相关问题的研究论据充分、论证精妙;对史料的分析逻辑清晰、观点独到;对于史学作品的评价公正合理、恰如其分。本书可帮助普通读者掌握阅读世界史书籍的方法,对于史学专业的学生和研究者来说也是尤其实用的方法论书籍。
目录
**节 略说入学
第二节 略说读书
第三节 略说历史
第四节 略说世界
第五节 略说世界史
第六节 略说教材
第七节 略说动态
第八节 略说习题
第九节 略说学习兴趣
第二章 学科的概念与分支
**节 关于史料
第二节 关于时间
第三节 关于理论
第四节 关于比较
第五节 关于数字
第六节 关于政治史
第七节 关于社会史
第八节 关于心理史
第九节 关于新史学
第十节 关于全球文化
第三章 创作的一般性质
**节 优秀学位论文的要求
第二节 研究的步骤
第三节 关于立论
第四节 关于课题设计
第五节 关于历史分析
第六节 关于历史综合
第七节 关于原因分析
第八节 关于历史逻辑
第四章 关于历史感
**节 历史感与克服偏见
第二节 历史感与秩序
第三节 历史感与整体的把握
第四节 历史感与空间
第五节 历史感与文明
第五章 史学作品的风格
**节 希腊人的诗
第二节 中世纪的神
第三节 马基雅维里的求善
第四节 兰克的求真
第五节 库恩的科学结构革命说
第六章 史学作品的感染力
**节 心灵激动、碰撞的原因
第二节 主题的感染力
第三节 材料提炼与感染力
第四节 感染力与风格
第七章 史学作品的分析
**节 小约翰·威尔斯的“1688年”
第二节 布瑞克教授的“1525年”
第三节 约翰·巴克勒的《西方社会史》
第四节 袁禾的舞蹈史
第五节 埃里克·吉尔伯特的《非洲史》
第六节 谢里尔·E. 马丁的《拉丁美洲史》
第七节 阅读霍布斯鲍姆:一个世纪的透视
附录:学史之道——兼论史家的“萧散简远,妙在笔画之外”
节选
作者简介
朱孝远,1954年生,浙江海宁人,留美历史学博士。北京大学历史学系教授,北京大学教学指导委员会委员,欧洲中世纪史专业方向博士生导师,*“跨世纪人文社会科学优秀人才”。长期从事欧洲文化史、德国史、史学理论研究,出版作品29部。在《中国社会科学》、《历史研究》、《新华文摘》、Chinese Studies in History等中外专业杂志上发表论文220余篇。获“全国优秀教师”“北京市第七届高等学校教学名师”“希腊文化研究杰出贡献奖”“俄勒冈大学荣誉教授”等奖项30余项。
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