汉语词汇知识与习得研究

目 录 上编
汉语母语习得及汉外对比研究 / 001
小学生书面表达中“把”字句使用的发展研究 孟 莹 / 003
儿童“有”字句发展过程中的语体变化差异 柴云露 / 023
中小学生书面语表达中的语体转换分析 吴芳妍 / 041
成语的语义透明度及中小学生成语产出研究 吴 迪 / 062
儿童书面语合成词的年级分布和书面语意识的发展 李姝雯 / 081
汉英“看”类动词范畴对比分析 徐秋叶 / 099
汉英词语语义范畴不对应性对比研究 庞 硕 / 124
汉语空间形容词“宽/窄”和韩语空间形容词“??/??”对比分析
金禧媛 / 145
单音节依存反义动词句法结构与功能的不对称性统计分析 李 柳 / 160
下编
汉语作为第二语言的习得研究 / 185
汉语作为第二语言的词汇量测量工具研究 郭肖芳 / 187
二语学习者词汇的理解性知识和产出性知识实证性研究 刘映萩 / 215
汉语学习者任务型口语产出中复杂性、准确性及流利性与交际充分性的关系研究 刘春艳 / 234
心理状态动词的程度量级分类与留学生的习得研究 彭立卉 / 251
留学生“是”字句习得的实验研究 张琳琳 / 288
阿拉伯语留学生汉语情感形容词的习得研究 KHALKI HEND（佳荷） / 304
副词“又”的功能范畴构拟及留学生习得研究 陈春霖 / 325
基于语料库的留学生被动表达模式对比分析 郭丽芳 / 354
留学生单双音节同义词及搭配关系的习得过程 李雪春 / 368
汉语作为第二语言的“V O非受事”搭配影响因素研究 杨丹妮 / 383
基于语料库的单一动词句法框架研究及二语习得考察 赵 奕 / 402
基于全句内共现的现代汉语和汉语中介语词汇知识对比研究 曲学智 / 425