包邮微电影导演创作实录与教程

第1部分　导演基础 001 5.3 　蒙太奇创建的预测功能 2.1 　用时间设定目标《世界因爱 3.2 　用回忆的方式揭示坏人 3.3 　平行叙事结构中的坏人 4.1 　老师与学生两条线平行叙事 4.2 　父女两条线平行叙事 4.3 　医院、公路、公园三条线 002 002 006 008 010 010 012 014 016 016 023 025 027 027 030 032 6.1 　主观视角的童年回忆 6.2 　主观视角揭示人物性格 7.2 　舞台表演的前奏 7.3 　准备工作成为前奏 8.2 　神奇事件重复发生 8.3 　重复事件的创造性运用 038 041 041 042 045 049 050 053 053 056 057 058 060 060 062 063 第5讲　蒙太奇 034 第2部分　镜头语言 066 5.1 　时空旅行的蒙太奇《指尖上的 5.2 　传达危险信息的蒙太奇 034 037 9.2 　揭示人物状态，渲染情绪的推镜 第1讲　时间、地点、人物 1.1 　环境与人物出场《心曲》 1.2 　人物职业与空间《车四十四》 1.3 　时空变换《玩具岛》 第2讲　设定目标 而生》 2.2 　用表白设定目标《情窦初开》 2.3 　目标与视角《贫穷的吸血鬼》 第3讲　角色/坏人 3.1 　一群坏小子《心曲》 《老男孩》 You Can Shine 第4讲　平行叙事 《指尖上的梦想》 《*后的农场》 平行叙事《米兰》 《复印店》 第6讲　视角/视点 《*后三分钟》 《指尖上的梦想》 6.3 　试探式视角《心曲》 6.4 　偷窥者的视角《复印店》 6.5 　创造第三人视角《宵禁》 第7讲　前奏 7.1 　乐队演奏的前奏《心曲》 You Can Shine 《*后的农场》 7.4 　预示着危险的前奏《米兰》 第8讲　重复 8.1 　相同事件不断重复《下一层》 《 8 号房间》 《复印店》 梦想》 《惊喜》 第9讲　推镜头 067 9.1 　用推镜开篇《宵禁》 067 《老男孩》 068 -----------------------------------------------------Page5----------------------------------------------------- ? 目录 9.3 　指向人心的推镜《衣柜 15.3 　“开玩笑”式的旁白 070 093 第10讲　拉镜头 072 第16讲　自述 096 第11讲　长镜头 074 096 11.1 　人物出场长镜头 16.2 　剧中人物的自述 11.2 　展示重要道具的长镜头 074 075 16.3 　采访形式的自述 097 099 11.3 　揭示人物关系的长镜头 第17讲　声音前置/后置 101 077 101 第12讲　焦点 079 17.2 　具有唤醒功能的声效 12.1 　起关注作用的变焦 103 12.2 　营造神秘感的变焦 14.1 　纪实风格的手持拍摄 079 081 083 085 085 086 18.1 　镜头摇转场《指尖上的 18.3 　开门、关门转场 106 107 107 108 110 112 第3部分　声音处理 089 19.1 　具有回忆功能的叠化 第15讲　旁白 090 112 15.1 　老电影效果和旁白 19.2 　实现时间压缩的叠化 15.2 　杂乱声音组成的旁白 090 114 115 092 第20讲　倒放 119 IV 迷藏》 《红领巾》 16.1 　主人公自我介绍《八岁》 《复印店》 《衣柜迷藏》 《二加二等于五》 《贫穷的吸血鬼》 《衣柜迷藏》 17.1 　声音前置 / 后置《衣柜迷藏》 《衣柜迷藏》 《老男孩》 《深藏不露》 第13讲　固定机位 第14讲　手持拍摄 《宵禁》 14.2 　动感十足的跟拍《八岁》 第4部分　后期技巧 第18讲　转场 梦想》 18.2 　镜头推拉转场《衣柜迷藏》 《衣柜迷藏》 第19讲　叠化 《老男孩》 《缩水情人》 《衣柜迷藏》 19.3 　渲染情绪的叠化《老男孩》 《深藏不露》 -----------------------------------------------------Page6----------------------------------------------------- ? 目录 第21讲　快剪 121 第26讲　时间压缩 147 121 26.1　时间压缩表现人物关系的 21.2 　混剪将多个时空融为一体 147 You Can Shine 124 26.2 　时间压缩人物年龄变化 21.3 　混剪实现情绪的高潮 148 22.1 　抠像与虚拟摄像机运动 22.2 　动画背景连接多个情景 125 127 127 26.3 　片子中的时间被压缩 26.4 　时间压缩代表了成长 第6部分　讲故事与导演 150 151 130 思维 154 22.3 　实拍、合成、动画、电脑特效 第27讲　开篇设计 155 134 23.1 　闪回再现人物的相遇 136 137 137 27.3 　强烈的冲突开篇 159 160 162 163 23.2 　闪回给出答案《给予是*好的 第28讲　故事线 165 138 28.1 　以主人公命运形成的故事线 140 165 第24讲　倒叙 142 28.2 　母亲寻找孩子形成的故事线 24.1 　倒叙展开故事 167 142 28.3 　以失踪形成的故事线 24.2 　倒叙角色可疑的举动 168 143 第29讲　建置 171 第25讲　时间拉伸 145 29.1 　生活的细节建置出家庭环境 171 V 21.1 　代表成长的快剪《老男孩》 递进《指尖上的梦想》 《给予是*好的沟通》 《母亲的勇气》 第22讲　电脑特效 《世界你好》 《世界因爱而生》 《玩具岛》 《学校像个果园》 《世界因爱而生》 27.1 　长镜头开篇《指尖上的梦想》 155 第5部分　时间控制 第23讲　闪回与闪前 《有价值的人生》 27.2 　用感观开篇《心曲》 You Can Shine 27.4 　用悬念开篇《下一层》 27.5 　风格化的开篇《复印店》 沟通》 23.3 　闪前《母亲的勇气》 《米兰》 《玩具岛》 《*后三分钟》 《衣柜迷藏》 《母亲的勇气》 《指尖上的梦想》 -----------------------------------------------------Page7----------------------------------------------------- ? 目录 29.2 　父母的行为建置孩子身处的 第33讲　递进 198 175 33.1 　沉浸在自我世界中实现递进 29.3 　建置主人公内心的坚守 198 177 33.2 　用心理活动实现递进 第30讲　揭示 180 201 180 33.3 　用亲近的情感实现递进 30.2 　用常识性的错误揭示荒谬 203 183 第34讲　点题 205 184 34.1 　用时空变化中的角色点题 第31讲　悬念 186 205 31.1 　主人公的危险行为建立悬念 34.2 　用积极向上的精神点题 31.2 　凭空创建的物体制造悬念 186 189 34.3 　以倒叙说明性的道具点题 208 209 31.3 　用隐藏创建悬念 第35讲　故事高潮 211 190 35.1 　激烈的情绪实现高潮 第32讲　神奇事件 192 211 32.1 　时空转变创建的神奇事件 35.2 　在呼喊声中进入高潮 32.2 　创造性运用人体创建神奇事件 192 195 35.3 　在多个角色的串联中走向高潮 215 220 32.3 　用生命的新形态创建神奇事件 196 第36讲　结尾设计 222 VI 困境《心曲》 《指尖上的梦想》 《*后的农场》 《心曲》 30.1 　揭示生活的处境《心曲》 《有价值的人生》 《二加二等于五》 30.3 　揭示人物性格《下一层》 《指尖上的梦想》 《心曲》 《有价值的人生》 《世界因爱而生》 《世界因爱而生》 《*后的农场》 《指尖上的梦想》 《指尖上的梦想》 《心曲》 《人性》 《老男孩》 《无头男人》