寻找故事玩家:第一届脑洞故事板虚构小说创作大赛

校准中心 文/华木有枝 一 周老师坐在办公椅上，揉了揉太阳穴，可能是*近没睡好，老是头疼。为了不耽误工作，他吞下一片阿司匹林。这是校准中心面向少数抽奖群众及特殊单位报送人员运行的**天，打起精神。要是一切顺利，就可以加快商业化运营的步伐了。 周老师起身伸了个懒腰，来回踱了几步，满意地环顾着办公室。墙面上特意选用了橘色的墙纸，想给人温暖舒适的感觉。在穿着上，周老师也按中心要求，穿了一身米黄色的连体工装裤，显得相对轻松休闲，哪怕不能让来访者的心情更放松，至少也比穿白大褂引起不必要的争论要好。 嘣—— 听到熟悉的声音，周老师回头一看，办公桌上，玻璃瓶的瓶塞不见了，只剩下大半瓶略微褪色的千纸鹤。木塞躺在地上，木塞顶端的一只金属蝴蝶微微颤动着翅膀。磁场在做运营前的调试。大概是磁场不稳定，让瓶塞弹出来了吧。周老师捡起地上的瓶塞，注视着蝴蝶翅膀，轻叹一声，把木塞塞回瓶子里。 咚咚咚——助理推开门：“周老师，今天上午的三组客户都已经做好体检和登记了，现在可以带进来了吗？” 周老师点点头。一个梳着马尾的女孩从助理身后探出头，看样貌估计是高中生，清纯乖巧。助理侧身让女孩进来。 “请坐。”周老师抬手示意。 女孩有些局促，微微点了点头，坐在周老师面前的圆凳上。 “小姑娘，想解决什么问题？” “没有，我是听同学说网上有校准中心的试运行抽奖，他特别感兴趣，天天转发，我就跟风转发了一下，没想到抽中了。我本来想把名额让给他，可是主办方不允许。”女孩意识到这样不太礼貌，“其实我也很感兴趣，就想来看看。” “来之前对校准中心有所了解吗？”周老师并不指望跟风参与抽奖的人能有多少了解。 “呃……做了一点点功课，但网上的资料也不是很多。我看到网站上的口号是‘求知、正思、明辨、定心’，还挺有意思的。还有一些新闻报道，说这是‘推动人类精神文明的一大步’‘思维建设的高光时刻’……” 女孩是围绕新闻报道噼里啪啦说了一大堆。能说出这么多，周老师已经很满意了。校准中心的研发工作一直是保密进行的，从理论到实践都有可能会引发伦理或者社会问题，为了保护研发人员、保护这个项目，对外公开的信息一直很少。女孩回答出来的虽然只是模糊笼统的概念，但几乎已经是网上能找到的信息的极限了。周老师向来反感伸手党，而眼前的女孩竟自己做了这么多功课，他不由得对女孩产生了好感。 “说得很好。其实‘求知、正思、明辨、定心’这个口号已经概括得比较全面了。解释起来就是四个方面的内容——让知识的传播更简单；帮助树立正确的价值观念；帮助判断是非正恶；帮助稳定情绪，做好心理建设。” 女孩似懂非懂地点点头。“那‘校准’的是……知识、价值观、是非观、情绪？可是……标准是什么？” “被校准的，其实是你发自内心相信的东西，根深蒂固的观念。”周老师解释道，“而标准主要是大众心中的一杆秤，以及现实世界本身。” “现实世界本身……”女孩轻轻皱了下眉头，“什么意思？” “你知道黑天鹅的故事吗？” “知道，我挺喜欢娜塔莉·波特曼的。但这部电影我不太喜欢，氛围有点压抑，人物也太偏执……” 周老师笑着摆摆手：“我说的不是电影。你知道17世纪之前，欧洲人认为所有的天鹅都是白色的吗？直到人们在澳大利亚发现了黑天鹅，这个不可动摇的信念就崩溃了。” “所以……” “现实世界中，有些事实和我们的认知是不一样的，而我们当中很多人甚至没有意识到这一点。我们可能存在一些我们自己都不知情的偏见。” 女孩没有说话。 “举个简单的例子吧，假如你认为冰淇淋吃下去之后都会被消化掉，所以并不会长胖，但事实是，哪怕糖分对你身体产生的影响再微小，影响也终究存在。我这么说你能明白吗？” “好像明白了。所以校准的，其实是我个人的主观意见与客观规律？” “可以这么说吧。” “那客观规律本身……是不是真正的客观规律呢？我不希望自己脑中被植入芯片，然后……变成大脑不受自己控制的机器人。” 现在的孩子，电影看太多了吧。谁有那么多闲工夫来控制你的思想啊。“不是植入芯片。我们用头戴式设备来检测你的脑电波和预先储存的一套‘标准答案’是否一致。” “简单来说，如果你原本认为地球是方的，经过校准，你就会接受地球是圆的这一命题。这样有利于确保知识在传播的过程中不会因为个体的理解差异而产生误解。” “这个我明白了，可是怎么确定被校准的不是研发者自己相信的所谓真理，而是真实世界的运行规律呢？” 周老师心里咯噔一下。这孩子的问题很犀利啊。“这种大型项目，都是有专家组层层把关的，也许个别研发者会有偏见，但不至于整个专家组都有偏见对吧。当然啦，校准都是由磁场来完成的，我无法干涉。” “可是……这给我一种‘洗脑’的感觉，我还是不太放心。”女孩的脸有些红，但表情格外认真。 “并不是所有观念都会改变的。是这样，只有经确认出现在面板上的题目，才会在你大脑思考的时候，检测你的脑电波，得以校准。你可以根据需求来选择题目，比如*适合你的，可能是知识。” 女孩眼睛一亮。“我物理不太好……可以给我做一套物理题吗？” “可以呀。不过目前只能针对比较简单的命题来提供判断题。选择题、填空题和解答题的形式太复杂，涉及的思维活动也更复杂，目前的技术还不成熟，所以暂时不对外提供。” “判断题也可以的。” 周老师拿出一套高中物理判断题。 1.加速度不断减小，速度也一定不断减小。（ ） 2.光的干涉和衍射不仅说明了光具有波动性,还说明了光是横波。（ ） 3.电磁场是一种物质，不能在真空中传播。（ ） 4.均匀变化的电场在它的周围产生均匀变化的磁场。（ ） ………… “看看吧，没问题的话，签个确认书就可以做了。”女孩扫了一眼题目，便激动起来，掩饰不住地微笑，在纸上签了自己的名字。签毕，周老师带她来到办公室众多小隔间之一，给她戴上检测仪，在面板上操作一番，**题浮现出来。女孩咬着唇思考了一下，开始答题。 周老师缓步离开隔间。