诗学生成比较研究:以中法近现代诗学为视角

绪论 走向一种文化诗学的比较之旅 一、谱系性思考与“学”有所归 二、论域的时空及逻辑起点 三、诗学之思与相关概念性的指称说明 四、从两篇经典文本的研究与传播说起 **章 发生学比较：中法近现代诗学生成的历史结构及其意义 **节 欧洲的法国与亚洲的中国 一、欧洲的法国：法国诗学的精神共同体 二、亚洲的中国：东亚世界与儒家文明圈 第二节 中法两国的历史想象与叙事 一、法国的历史想象与叙事 二、中国的历史想象与叙事 第三节 地缘文化与诗学的生成 一、意大利之于法国的中介作用 二、日本对中国的中介作用 第二章 文本分析：中法近现代诗学文本生成的起点之道 **节 两国近现代诗学首篇宣言的文本细读 一、法国：《保卫》的文本形态、品质与向度 二、中国：《刍议》的文本形态、品质与向度 第二节 两国近现代诗学生成的文本互文性 一、法国近代诗学生成的文本互文性 二、中国现代诗学生成的文本互文性 第三节 两国近现代诗学生成的生态场效应 一、法国近代诗学生成的生态场效应 二、中国现代诗学生成的场域论 第三章 发展比较：中法现代诗学的演进与追求 **节 法国：启蒙现代性与现代诗学的开创 一、新的跃进：诗学与启蒙精神及其现代品质的生成 二、开放与超越：现代诗学的品质、格局与律动 第二节 中国：诗学与民族新文化及其中国特色的探寻 一、民族形式与文艺新时代 二、新中国与中国特色文论的探索 第三节 诗与思的相似与发现：一种异质性同构的映射 一、启蒙精神与革命叙事 二、知识分子角色的话语：中法亲缘性 三、现实主义诗学的多维空间 第四节 宗教与科学：现代诗学品质与向度的中法差异 一、宗教与科学：法国诗学生成的在场与挑战 二、科学观念与无神论：现代中国诗学生成的主导性力量 第四章 潜对话：中法近现代诗学生成的价值域思考 **节 诗学生成与社会转型及中介的作用 一、迈向现代进程的同构与差异 二、中法地缘文化的相似性结构 第二节 诗学生成与民族国家认同的确立 一、民族国家认同是现代性的一个结果 二、知识分子及教育与社团是民族国家诗学建构的主体 三、国家、区域及超国家观念与诗学之构建 第三节 诗学生成与民族语言和修辞的奠基 一、语言革命的双重使命与意义 二、诗学语言与修辞的本体论建构 三、跨文化视野与诗学的语言世界 第四节 诗学生成与启蒙叙事的复调性 一、启蒙叙事与现代性 二、民族文化复兴的叙事 三、现代化与国家建设和民族主义研究的视野 第五节 空间意识的表达与诗学审美的殊途同归 一、文学地理空间的中法叙事 二、从文体空间到媒介空间：中法诗学的汇通 三、诗歌文本空间：诗与思的交融与对话 结语 一、比较诗学史的整体观与中法诗学生成的主体性构建 二、诗学演进的形态与现代性品质的生成与追求 三、中法诗学的对望与互鉴 参考文献 后记