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  • ISBN:9787117281645
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:28cm
  • 页数:18,398页
  • 出版时间:2019-07-01
  • 条形码:9787117281645 ; 978-7-117-28164-5

内容简介

医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能,同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业,其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合,达到心身共治的目的,更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标,同时制作融合教材,增强学生学习兴趣及对实践技能培养。

目录

**篇 实验心理学的理论和方法 **章 概论 **节 实验心理学的性质 一、实验心理学的含义 二、实验心理学的学科地位 三、实验心理学的科学属性 第二节 实验心理学的诞生与发展 一、实验心理学的诞生 二、实验心理学的发展 第三节 实验心理学的研究方法 一、观察法 二、相关研究法 三、实验法 第二章 实验的基本问题 **节 实验中的理论问题 一、理论的可证伪性 二、操作主义和操作定义 三、如何验证假设 第二节 实验的程序和基本概念 一、实验课题的发现 二、实验假设的提出 三、实验设计 四、实验的实施 五、数据分析与实验的结论 六、实验报告的撰写与发表 七、心理学实验研究举例 第三节 实验设计 一、多变量设计 二、准实验设计 三、被试间设计和被试内设计 四、小样本设计 第四节 实验研究的效度和信度 一、实验研究的效度 二、实验研究的信度 第五节 心理学实验中常用的计算机编程语言 一、E-Pdme简介 二、DMDX简介 三、Inquisit简介 四、Presentation简介 第三章 心理物理学 **节 感觉阈限的测量 一、*小变化法 二、恒定刺激法 三、平均差误法 四、三种传统心理物理法的比较 第二节 信号检测论 一、影响阈限测量的非感受性因素 二、信号和噪声 三、两种独立指标 四、接受者操作特性曲线 五、信号检测论的应用 第三节 心理量表的建立 一、顺序量表 二、等距量表 三、比例量表第二篇 一般心理过程的实验心理学研究 第四章 注意与反应时 **节 注意和反应时的研究历史 一、反应时研究的历史 二、注意研究的历史 第二节 注意与反应时研究的基本问题 一、注意的定义 二、速度一准确性权衡 三、简单反应时和选择反应时 第三节 注意和反应时的研究方法 一、反应时新法 二、基于反应时的注意研究方法 第四节 注意和反应时的研究进展 一、反应时的研究进展 二、注意研究的进展 第五章 感觉和知觉 **节 感觉 一、视觉研究 二、听觉研究 三、痛觉研究 第二节 知觉 一、空间知觉 二、时间知觉 三、错觉 第三节 感觉和知觉的研究进展 一、视知觉的两条皮质通路 二、面孔识别的研究 三、无觉察知觉的研究 第六章 记忆 **节 记忆研究概述 一、记忆研究的历史 二、记忆研究的方法 三、记忆的信息加工模型 第二节 内隐记忆 一、内隐记忆的提出 二、内隐记忆的研究方法 三、内隐记忆的理论解释 第三节 错误记忆 一、错误记忆的研究历史 二、错误记忆的研究方法 三、错误记忆的理论解释 第四节 记忆的研究进展 一、工作记忆 二、来源记忆 三、前瞻记忆 四、元记忆 第七章 思维 **节 思维的早期研究 一、动物的问题解决研究 二、人类的问题解决研究 三、概念形成的研究 第二节 思维的研究方法 一、言语报告 二、建构认知模型 三、计算机模拟 四、认知神经科学方法 第三节 思维的研究领域 一、推理研究 二、决策研究 三、创造力研究 四、思维研究新进展——计算机模拟 第四节 思维与无意识 一、零相关标准与直觉研究 二、猜测标准与问题解决研究 第八章 情绪 **节 情绪的研究历史 一、情绪的外周说 二、情绪的中枢说 三、情绪的两因素论 四、情绪的评价.兴奋说 第二节 情绪的研究方法 一、生理测量 二、表情 三、主观体验 四、情绪的认知神经科学研究 第三节 情绪研究的新进展 一、情绪对知觉的影响研究 二、情绪对记忆的影响研究 三、情绪对思维的影响研究第三篇 实验心理学的应用研究 第九章 临床领域的实验研究 **节 情绪行为障碍的实验研究 一、抑郁症 二、自闭症 三、儿童虐待 第二节 脑损伤患者的认知康复实验研究 一、脑损伤患者及其认知障碍 二、脑损伤患者评估与认知康复 三、脑损伤患者的执行功能障碍康复实验 四、脑损伤患者的注意障碍康复实验 五、脑损伤患者的记忆障碍康复实验 第三节 心理治疗领域的实验研究 一、催眠治疗 二、认知治疗 三、正念治疗 第十章 社会心理学领域的实验研究 **节 社会心理学研究概述 一、诞生初期:对社会促进的研究 二、奠基时期:对社会影响的拓展研究 三、迅速崛起的新领域:社会认知 第二节 社会影响 一、阿希的从众实验 二、米尔格拉姆的权威服从实验 三、拉坦内与达利的责任扩散实验 第三节 社会认知 一、社会认知 二、内隐社会认知 第十一章 工程心理学领域的实验研究 **节 工程心理学研究概述 一、理论基础 二、研究方法 第二节 驾驶过程的实验研究 一、驾驶人员心理负荷 二、驾驶的照明及呈现系统 三、交通信号装置 第三节 人机交互的实验研究 一、人机界面 二、人机功能分配与工作空间设计 第十二章 环境心理学领域的实验研究 **节 环境心理学研究概述 一、理论基础 二、研究方法 第二节 拥挤环境的实验研究 一、个人空间圈 二、拥挤的实验研究 第三节 噪音与行为 一、噪音的概述 二、噪音对人类的影响研究附录Ⅰ 心理实验仪器附录Ⅱ 统计数值表参考文献中英文名词对照索引
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作者简介

郭秀艳,华东师范大学心理与认知科学学院教授,脑科学与教育创新研究院副院长,心理学国家级实验教学示范中心主任,教育部长江学者特聘教授,2014年文化名家暨“四个一批”人才,国家“万人计划”哲学社会科学领军人才。研究领域为学习和记忆心理学、社会认知神经科学等;共发表学术论文100余篇,参编国外专著2部,撰写国家级规划教材3本;主持国家级、省部级等科研项目10余项;主要学术兼职:中国心理学会副理事长、上海市心理学会副理事长、心理学专业权威期《心理学报》副主编。 郭秀艳,教授对人类学习和记忆进行了长期研究:以独特的汉语声调为材料,探讨了短语结构语法的内隐学习机制。在社会认知神经科学领域,从行为和脑两个层面对共情、公平感、自我、后悔等社会认知神经科学核心问题进行了研究。

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