包邮诵读古今文化传承今古文明
- ISBN:9787121381485
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:12,260页
- 出版时间:2020-05-01
- 条形码:9787121381485 ; 978-7-121-38148-5
本书特色
本书以诵读、品鉴、自省、求索为结构,以社会主义核心价值观为线索,以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容,以契合中职学生特点的活动设计为载体,以大量图文视频为支撑,结合中职生的认知、学习特点进行编排设计,符合当下学习传统文化,树立正确人生观和价值观目标,以及思政教育要求,适合中职学生学习和阅读。
内容简介
本书以诵读、品鉴、自省、求索为结构, 以社会主义核心价值观为线索, 以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容, 以契合中职学生特点的活动设计为载体, 以大量图文视频为支撑, 结合中职生的认知、学习特点进行编排设计, 符合当下学习传统文化, 树立正确人生观和价值观目标, 以及思政教育要求, 适合中职学生学习和阅读。
目录
1.1 富强:没有独立富强的国家,就没有个人的一切 .................................................... 2
1.1.1 吟诵 ..................................................................................................................... 2
1.1.2 品鉴 ..................................................................................................................... 3
1.1.3 自省 ..................................................................................................................... 4
1.1.4 求索 ..................................................................................................................... 6
1.2 民主:民主制度,天下之公理 .................................................................................. 11
1.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 11
1.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 12
1.2.3 自省 ................................................................................................................... 12
1.2.4 求索 ................................................................................................................... 14
1.3 文明:人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁 .......................................... 18
1.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 18
1.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 19
1.3.3 自省 ................................................................................................................... 19
1.3.4 求索 ................................................................................................................... 21
1.4 和谐:对和谐之美的追求是人类的本能 .................................................................. 28
1.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 28
诵读古今文化 传承今古文明
vi
1.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 29
1.4.3 自省 ................................................................................................................... 31
1.4.4 求索 ................................................................................................................... 35
第2 章 社会层面 ........................................................................................ 41
2.1 自由:纪律是自由的**条件 .................................................................................. 41
2.1.1 吟诵 ................................................................................................................... 41
2.1.2 品鉴 ................................................................................................................... 42
2.1.3 自省 ................................................................................................................... 43
2.1.4 求索 ................................................................................................................... 45
2.2 平等:所有人生来都是平等的 .................................................................................. 48
2.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 48
2.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 49
2.2.3 自省 ................................................................................................................... 50
2.2.4 求索 ................................................................................................................... 53
2.3 公正:公正是赏罚公明者的美德 .............................................................................. 57
2.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 57
2.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 58
2.3.3 自省 ................................................................................................................... 59
2.3.4 求索 ................................................................................................................... 61
2.4 法治:国无常强,无常弱。奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱 .................. 66
2.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 66
2.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 67
2.4.3 自省 ................................................................................................................... 67
2.4.4 求索 ................................................................................................................... 70
第3 章 个人层面 ........................................................................................ 75
3.1 爱国:一片丹心图报国,两行清泪为忠家 .............................................................. 75
3.1.1 吟诵 ................................................................................................................... 75
vii
目 录
3.1.2 品鉴 ................................................................................................................... 76
3.1.3 自省 ................................................................................................................... 77
3.1.4 求索 ................................................................................................................... 79
3.2 敬业:敬业乐群 .......................................................................................................... 82
3.2.1 吟诵 ................................................................................................................... 82
3.2.2 品鉴 ................................................................................................................... 83
3.2.3 自省 ................................................................................................................... 84
3.2.4 求索 ................................................................................................................... 85
3.3 诚信:言必信,行必果 .............................................................................................. 88
3.3.1 吟诵 ................................................................................................................... 88
3.3.2 品鉴 ................................................................................................................... 89
3.3.3 自省 ................................................................................................................... 89
3.3.4 求索 ................................................................................................................... 92
3.4 友善:善气迎人,亲如弟兄 ...................................................................................... 95
3.4.1 吟诵 ................................................................................................................... 95
3.4.2 品鉴 ................................................................................................................... 96
3.4.3 自省 ............................................
作者简介
郑超文,1991年起至今在广西交通技师学院担任教师、基础学科部主任、教务与科研科科长等职。中国汽车工程学会汽车应用与服务分会特聘专家,北京博乐汽车营销管理科学研究院专家组成员,全国汽车职教集团委员会专家组成员,人力资源和社会保障部职业培训教材核心专家,广西社会科学专家库成员,广西高职院校信息化教学专业委员会常务理事,全区技工院校专业带头人,广西技工院校教研会语言分会会长。
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