中华诵经典素读教程系列中华经典素读本(第9册5上诸子百家编)/中华诵经典素读教程系列

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作者：编者:陈琴

出版社：中华书局

本类榜单：哲学/宗教

分类：哲学/宗教 > 哲学 > 中国近代哲学/当代哲学

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图文详情

ISBN：9787101086126
装帧：80g轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：61
出版时间：2012-09-01
条形码：9787101086126 ; 978-7-101-08612-6

本书特色

★偶然的，随意的吟诵是无用的，足以消遣，不足以受用成果。得下一番切实的功夫，便是记诵。学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗，与其囫囵吞枣或是走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。这三百首虽少，是你自己的，那十部诗集虽多，看过了就还了别人……读了还不和没读一样！ ——朱自清 ★进行语文教育，教学生识字，读书，作文，有两个重要之点：一是要符合本国语言文字的特点，一是要符合儿童和青少年学习本国语言文字的规律。在千百年长期的语文教育实践之中，前人在这方面确实找到了一些门径，积累了不少经验。 ——张志公 ★“素读”就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读，明治以前的日本教育就是这样按字面来教孩子“素读”中国的四书五经的。 ——七田真 ★经典作品是一些产生某种特殊影响的书，它们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。……这种作品有一种特殊效力，就是它本身可能会被忘记，却把种子留在我们身上。 ——卡尔维诺

内容简介

陈琴主编的《中华经典素读本(第9册5上诸子百家编)/中华诵经典素读教程系列》为《中华诵？经典素读教程》第九册之诸子百家编，内容包括《老子》全文、《庄子？内篇》选、《列子？汤问》选。划分课时、加注拼音、大字呈现。

第1课《道德经》二章：**章、第二章
第2课《道德经》三章：第三章、第四章、第五章
第3课《道德经》三章：第六章、第七章、第八章
第4课《道德经》三章：第九章、第十章、第十一章
第5课《道德经》二章：第十二章、第十三章
第6课《道德经》二章：第十四章、第十五章
第7课《道德经》三章：第十六章、第十七章、第十八章
第8课《道德经》二章：第十九章、第二十章
第9课《道德经》二章：第二十一章、第二十二章
第10课《道德经》二章：第二十三章、第二十四章
第11课《道德经》二章：第二十五章、第二十六章
第12课《道德经》二章：第二十七章、第二十八章
第13课《道德经》二章：第二十九章、第三十章
第14课《道德经》二章：第三十一章、第三十二章
第15课《道德经》二章：第三十三章、第三十四章
第16课《道德经》二章：第三十五章、第三十六章
第17课《道德经》二章：第三十七章、第三十八章
第18课《道德经》二章：第三十九章、第四十章
第19课《道德经》二章：第四十一章、第四十二章
第20课《道德经》四章：第四十三章、第四十四章、第四十五章、第四十六章
第21课《道德经》三章：第四十七章、第四十八章、第四十九章
第22课《道德经》二章：第五十章、第五十一章
第23课《道德经》二章：第五十二章、第五十三章
第24课《道德经》二章：第五十四章、第五十五章
第25课《道德经》二章：第五十六章、第五十七章
第26课《道德经》二章：第五十八章、第五十九章
第27课《道德经》二章：第六十章、第六十一章
第28课《道德经》二章：第六十二章、第六十三章
第29课《道德经》一章：第六十四章
第30课《道德经》二章：第六十五章、第六十六章
第31课《道德经》二章：第六十七章、第六十八章
第32课《道德经》三章：第六十九章、第七十章、第七十一章
第33课《道德经》二章：第七十二章、第七十三章
第34课《道德经》二章：第七十四章、第七十五章
第35课《道德经》二章：第七十六章、第七十七章
第36课《道德经》二章：第七十八章、第七十九章
第37课《道德经》二章：第八十章、第八十一章
第38课《庄子·逍遥游》选（一）
第39课《庄子·逍遥游》选（二）
第40课《庄子·逍遥游》选（三）
第41课《庄子·逍遥游》选（四）
第42课《庄子·逍遥游》选（五）
第43课《庄子·齐物论》选
第44课《庄子·养生主》选
第45课《庄子·人间世》选（一）
第46课《庄子·人间世》选（二）
第47课《庄子·人间世》选（三）
第48课《庄子·人间世》选（四）
第49课《庄子·人间世》选（五）
第50课《庄子·德充符》选
第51课《庄子·大宗师》选（一）
第52课《庄子·大宗师》选（二）
第53课《庄子·大宗师》选（三）
第54课《庄子·大宗师》选（四）
第55课《庄子·应帝王》选
第56课《列子·汤问》选（一）
第57课《列子·汤问》选（二）
第58课《列子·汤问》选（三）
第59课《列子·汤问》选（四）
第60课《列子·汤问》选（五）

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作者简介

　　陈琴，特级教师，当代“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经典“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学目标，将《弟子规》《三字经》《干字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》《飞鸟集》等经典名篇全都背得滚瓜烂熟。　　陈琴的教学成果被多家报刊、电视台作为专题报道，并被评为“推动古诗文诵读的百佳教师”“推动经典诵读优秀个人”“2008年度全国推动读书十大人物”。　　陈琴曾在中央电视台拍摄个人吟诵节目，浙江师范大学特聘其为客座教授。

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