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康复护理学/赵桂花/数字高职护理教材

康复护理学/赵桂花/数字高职护理教材

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图文详情
  • ISBN:9787565920721
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:264
  • 出版时间:2020-07-01
  • 条形码:9787565920721 ; 978-7-5659-2072-1

内容简介

  《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》要求加快构建标准化、规范化医学人才培养体系,全面提升人才培养质量。明确指出要调整优化护理职业教育结构,大力发展高职护理教育。《国家职业教育改革实施方案》指出要促进产教融合育人,建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材。新时期的护理职业教育面临发展机遇和挑战。  高质量的教材是实施教育改革、提升人才培养质量的重要支撑。为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》,服务于新时期高职护理人才培养改革发展需求,北京大学医学出版社在教育部、国家卫生健康委员会相关机构和职业教育教学指导委员会的指导下,经过前期广泛调研、系统规划,启动了这套“双元”数字融合高职护理教材建设。指导思想是:坚持“三基、五性”,符合新的国家高职护理类专业教学标准,结合高职教学诊改和专业评估精神,突出职业教育特色和专业特色,与护士执业资格考试大纲要求、岗位需求对接。体现以人为本、以患者为中心的整体护理理念,强化技能训练,既满足多数院校教学实际,又适度带领教学。实践产教融合、校院合作,打造深度数字融合的精品教材。  教材的主要特点如下:  1.全国专家荟萃  遴选全国近40所院校具有丰富教学经验的骨干教师参与建设,力求使教材的内容和深浅度具有全国普适性。  2.产教融合共建  吸纳附属医院或教学医院的临床护理双师型教师参与教材编写、审稿,学校教师与行业专家“双元”共建,保证教材内容符合行业发展、符合多数医院护理实际和人才培养需求。  3.双重专家审定  聘请知名护理专家审定教材内容,保证教材的科学性、先进性;聘请知名职教专家审定教材的职教特色和规范。  4.教材体系完备  针对各地院校课程设置的差异,部分教材实行“双轨制”。如既有《正常人体结构》,又有《人体解剖学》《组织学与胚胎学》;既有《护理学基础》,又有《护理学导论》《基础护理学》,便于各地院校灵活选用。  5.职教特色鲜明  结合护士执业资格考试大纲,教材内容“必需、够用,图文并茂”。以职业技能和岗位胜任力培养为根本,以学生为中心,贴近高职学生认知,采用布鲁姆学习目标,加入“案例/情景”“知识链接”“小结”“实训”“自测题”等模块,提炼“思维导图”。  6.纸质数字融合  将纸质教材与二维码技术相结合,融PPT、图片、微课、动画、护理技能视频、模拟考试、护考考点解析音频等于一体,《正常人体结构》《人体解剖学》等教材融入了AR增强现实技术,实现了以纸质教材为核心、配套数字教学资源的融媒体教材建设。  本套教材的组织、编写得到了多方面大力支持。很多院校教学管理部门提出了很好的建议,职教专家对编写过程精心指导、把关,行业医院的临床护理专家热心审稿,为锤炼精品教材、服务教学改革,提高人才培养质量而无私奉献。在此一并致以衷心的感谢!  希望广大师生多提宝贵意见,反馈使用信息,以臻完善教材内容,为新时期我国高职护理教育发展和人才培养做出贡献!

目录

**章 **节 概述
第二节 康复护理
第三节 社区康复

第二章 康复护理评定
**节 概述
第二节 残疾评定
第三节 运动功能评定
第四节 日常生活活动能力评定
第五节 感觉功能评定
第六节 言语评定
第七节 认知功能评定
第八节 心肺功能评定
第九节 心理评定

第三章 康复护理治疗技术
**节 运动疗法
第二节 物理因子疗法
第三节 作业疗法
第四节 康复工程
第五节 言语障碍的康复
第六节 心理障碍的康复

第四章 康复护理基本技术
**节 体位与体位转换训练
第二节 日常生活活动能力训练
第三节 呼吸功能训练
第四节 咳嗽训练
第五节 体位排痰训练
第六节 吞咽训练
第七节 膀胱功能训练
第八节 肠道功能训练
第九节 中国传统康复疗法的康复训练

第五章 常见疾病的康复护理
**节 脑卒中的康复护理
第二节 颅脑损伤的康复护理
第三节 小儿脑瘫的康复护理
第四节 脊髓损伤的康复护理
第五节 周围神经病损的康复护理
第六节 骨质疏松症的康复护理
第七节 颈肩腰腿痛的康复护理
第八节 关节炎的康复护理
第九节 骨折后的康复护理
第十节 截肢后的康复护理
第十一节 关节置换术后的康复护理
第十二节 冠心病的康复护理
第十三节 慢性阻塞性肺疾病的康复护理
第十四节 糖尿病的康复护理
第十五节 恶性肿瘤的康复护理
第十六节 老年人的康复护理

第六章 其他病症的康复护理
**节 疼痛的康复护理
第二节 关节挛缩的康复护理
第三节 压疮的康复护理
第四节 吞咽障碍的康复护理
第五节 排尿障碍的康复护理
第六节 排便障碍的康复护理

实训一 徒手肌力评定
实训二 增强肌力训练
实训三 关节活动的训练
实训四 日常生活活动能力训练
实训五 体位转换训练(良肢位)
实训六 助行器及生活辅助用具
实训七 轮椅的使用

中英文专业词汇索引
主要参考文献
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作者简介

  赵桂花,1978年生于青海省海北州,副教授,硕士研究生,现任青海卫生职业技术学院外科护理教研室主任、康复护理学课程负责人。  从事教学工作至今10余年。主编、参编国家级规划教材《外科护理学》《康复护理学》《外科护理实训指导》《皮肤性病护理学》《急救护理学》等12部教材。主持和参与省级课题和院级课题10项,获得青海省科学技术成果奖3项,发表论文10余篇。

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