语言治疗学(第3版/本科康复/配增值)/陈卓铭

**章 概述
**节 语言治疗的发展历史
第二节 语言交流的医学基础
一、语言交流的解剖与生理基础
二、正常儿童听觉、语言和交流能力的发育
第三节 语言交流的心理学基础
一、语言交流的心理过程
二、语言障碍与精神心理的关系
第四节 语言交流的文化与语言学基础
一、文化与语言
二、语音
三、文字
第五节 语言治疗师教育
一、国内外语言治疗从业人员及教育概况
二、国外语言治疗师教育标准课程设置及教学体系
三、中国香港特别行政区及中国台湾地区语言治疗师本科教育标准课程设置
四、中国语言治疗师培养现状与展望
第六节 言语残疾评定
一、言语残疾定义
二、言语残疾分级
三、言语残疾评定
第七节 特殊教育
一、特殊教育概述
二、特殊教育与语言治疗的关系
三、语言发展关键期与早期干预
四、医教结合、综合康复

第二章 语言治疗的方法
**节 语言与言语
第二节 语言治疗的康复途径和原则
第三节 治疗的要求和注意事项
第四节 语言障碍患者的辅助交流设备
一、语言障碍的辅助诊断设备
二、语言障碍的辅助康复设备
三、语言障碍患者的辅助交流设备
四、电子媒介对语言的影响
第五节 语言障碍的相关药物治疗
一、钙通道阻断药
二、脑激活剂类
三、中药类

第三章 与语言障碍相关的神经影像学与神经电生理学
**节 概述
第二节 大脑语言区的功能解剖学
第三节 语言障碍的非量表检测技术
一、神经影像学检查
……
第四章 听力障碍
第五章 失语症
第六章 构音障碍
第七章 腭裂
第八章 嗓音障碍
第九章 口吃
第十章 儿童语言发育迟缓
第十一章 吞咽障碍
第十二章 孤独症谱系障碍语言康复
第十三章 脑退化性疾病的语言干预
第十四章 其他原因引起的语言障碍
参考文献