华侨高等教育研究2020(第1辑)

华文教育
基于侨校培养目标的境外生国情教育路径探析
香港学生内地升学就业及融入发展的诉求与回应

思政教育
“课程思政”理念融入留学生汉语教学的实践路径探究——以“初级口语”教学为例
高校思政教育智慧课堂建设与教学研究
新媒体平台下辅导员开展大学生思想政治教育研究——以“微博”“微信”“微视频”为例

教育教学研究
论大众传媒时代高校教师的角色转型——从“知识立法者”到“知识阐释者”
传统文化类通识教育的几点思考
教师专业成长的学思践悟——读《教师花传书》有感
研究生“结构动力学”课程教学实践与思考——以华侨大学土木工程专业为例
基于SPOC的工程地质课程混合式教学模式设计研究

高校管理
“双一流”建设背景下的大学战略规划及其制定——以华侨大学为例
协同创新视阈下高校文科科研管理体制的模型构想与制度建设
教育国际化背景下中国高校境外办学之风险防范
浅析中国古代人才思想对高校教育管理队伍建设的作用
“华大”还是“侨大”——“华侨大学”的规范性简称刍议