中央党校大讲堂

　　《张军讲稿》：　　培养时代新人是培育和践行社会主义核心价值观的着眼点。人是社会实践的主体，既被现实社会所塑造，又在推动社会进步中实现自身发展。建设什么样的社会、实现什么样的目标，人是决定性因素。核心价值观建设，说到底是人的思想建设、灵魂建设，聚焦的是造就具有正确世界观人生观价值观的社会主义建设者。党的十九大报告指出，培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。这一重要思想聚焦中华民族伟大复兴的历史使命，把“培育什么样的价值观”同“培养什么样的人”更加紧密地结合起来，进一步明确了社会主义核心价值观建设的出发点和落脚点，抓住了核心价值观建设的根本，体现了我们党对核心价值观建设认识的深化和拓展。面对新时代新使命新要求，只有以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，深培厚植、广泛践行体现社会主义本质要求、传承中华优秀传统文化、凝结时代精神和广泛共识的社会主义核心价值观，充分发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，才能*大限度激发全体人民投身民族复兴伟大事业的信心和热情，汇聚起团结奋进的磅礴力量。　　培养担当民族复兴大任的时代新人，要在思想道德建设上下功夫。理论学习是坚定理想信念的基础工程。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党必须长期坚持的指导思想，是做好新时代工作的基本遵循。培养时代新人，就要坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，建立具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，以教育引导、道德培育、实践养成、制度保障为途径，发挥社会主义核心价值观的引领作用，使广大建设者和接班人在理想信念、价值理念、道德观念上紧密地团结在一起。要强化历史教育，从中华民族历史和优秀传统文化中挖掘以爱国主义为核心的民族精神，厚植崇德尚义的思想道德根基；从革命、建设、改革的历史经验中挖掘艰苦奋斗、无私奉献、开拓进取的时代精神，激发他们投身现代化建设的精神动力。　　充分发挥核心价值观引领作用。意识形态领导权的建立和巩固，必须要有正确的理论导向、明确的价值认同来统一人们的思想认识。在我国，社会主义核心价值观正体现着这样的理论导向和价值认同。因此，充分发挥其引领作用，发挥其整合力、凝聚力和塑造力，是意识形态领导权建设的重要方面。社会主义核心价值观发挥着对社会思潮进行整合的引领作用。社会思潮往往对社会实践及价值取向产生着深刻影响，这种影响既有积极的方面，也有消极的方面。科学、先进的社会思潮在一定程度上能够促进理论创新，指导社会实践，为社会发展提供动力。错误、落后的社会思潮则会消解和冲击主流社会意识形态和价值观，造成人们思想上的混乱。当前，我国正处于一个社会变革与转型时期，各种社会思潮起伏跌宕，从不同方面冲击、影响着人们的思想和行为。这就需要国家主流意识形态发挥其理论整合功能，批判抵制错误、落后的社会思潮，激励引领进步、积极的社会思潮。我们要充分发挥社会主义核心价值观的引导作用，自觉地承担起时代所赋予的历史责任。　　积极加强社会主义核心价值观建设。孟子曾言：“上无道揆也，下无法守也，朝不信道，工不信度，君子犯义，小人犯刑，国之所存者幸也。”任何一个朝气蓬勃、向前向上的国家和民族，都一定会有自己明确的价值引领。　　……