- ISBN:9787566917737
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:198
- 出版时间:2020-08-01
- 条形码:9787566917737 ; 978-7-5669-1773-7
内容简介
本书以染整企业染色打样工作领域的工作任务和职业能力分析作为切入口,以纺织品测色配色工作过程为依托,以典型工作任务为主线,以提高学生的综合职业能力为目的,系统地介绍纺织品测色配色的基本知识和操作步骤。书中还包括以二维码方式提供的测色配色操作视频内容,同时附有大量的实际操作图片和综合实训内容,内容基础,与企业实际生产紧密结合,语言表达浅显生动,图例丰富。本书为纺织服装教育“十三五”部委级规划教材,是高职院校及中职学校染整技术专业的基础课程教材,也可作为高等院校独立学院轻化工程专业(染整工程)的教学指导用书,还可供染整行业的技术人员参考
目录
绪论 / 1
一、 计算机测色配色技术的发展历程 / 001
二、 计算机测色配色系统的特性与功能 / 002
三、 计算机测色配色系统的组成 / 002
项目1 颜色的基础知识 / 004
一、 颜色的形成 / 004
二、 影响颜色的因素 / 009
三、 颜色的特征和分类 / 011
四、 颜色的混合 / 013
项目2 颜色的数字表示方法与输入 / 018
任务2-1 分光反射率的输入和测量 / 018
一、 任务导入 / 018
二、 任务分析 / 019
三、 相关知识链接 / 019
(一) 分光反射率的概念 / 019
(二) 分光反射率的测定方法 / 020
(三) 分光反射率曲线 / 020
(四) 分光光度仪的构成 / 021
(五) 分光光度仪的测色原理 / 022
(六) 仪器的选型 / 022
(七) Datacolor公司产品 / 023
四、 任务实施 / 024
(一) 运行Datacolor TOOLS / 024
(二) 仪器设定与校正 / 024
(三) 绿色磁板数据的删除 / 026
(四) 输入16点反射率值 / 028
(五) 分光光度仪使用注意事项 / 030
任务2-2 CIE 标准色度学系统表示法 / 031
一、 任务导入 / 031
二、 任务分析 / 032
三、 相关知识链接 / 032
(一) 颜色匹配实验 / 032
(二) CIE RGB表色系统 / 032
(三) CIE 1931 XYZ标准色度系统 / 035
(四) CIE 1964补充标准色度系统 / 037
(五) 标准照明体和标准光源 / 039
(六) 色度的计算方法 / 042
四、 任务实施 / 047
(一) 光源的选择及设置 / 047
(二) 设定测色条件与校正分光光度仪 / 047
(三) 输入X、 Y、 Z三刺激值数据 / 047
任务2-3 孟塞尔颜色系统表示法 / 049
一、 任务导入 / 050
二、 任务分析 / 050
三、 相关知识链接 / 050
(一) 孟塞尔色彩图册 / 050
(二) 孟塞尔色彩立体模型 / 051
(三) 孟塞尔系统表示说明书 / 053
四、 任务实施 / 054
项目3 纺织品测色 / 055
任务3-1 织物色差的计算与测量 / 055
一、 任务导入 / 055
二、 任务分析 / 055
三、 相关知识链接 / 056
(一) CIE XYZ颜色空间的局限性 / 056
(二) 均匀颜色空间与色差计算 / 057
(三) 色差界限值 / 060
(四) 色差计算的实际意义 / 061
四、 任务实施 / 063
(一) 设定测色条件与校正分光光度仪 / 063
(二) 光源的选择及设置 / 063
(三) 设定色差公式和允差值 / 063
(四) 标准色样的输入与存储 / 064
(五) 批次样输入与存储 / 067
(六) 色差计算与分析 / 068
任务3-2 同色异谱颜色及其评价 / 073
一、 任务导入 / 073
二、 任务分析 / 074
三、 相关知识链接 / 074
(一) 同色异谱的概念 / 074
(二) 条件等色的分类 / 074
(三) 同色异谱程度的评价 / 075
(四) 条件等色(同色异谱)的几点说明 / 077
四、 任务实施 / 078
(一) 校正仪器 / 078
(二) 选定测色光源 / 078
(三) 测定标准样和批次样的颜色 / 079
(四) 同色异谱程度的评定和分析 / 079
任务3-3 织物白度的评定 / 081
一、 任务导入 / 081
二、 任务分析 / 081
三、 相关知识链接 / 082
(一) 比色法——目视评定 /082
(二) 仪器评定 / 082
(三) 荧光样品的分光测色 / 084
(四) 纺织品白度的检测 / 085
(五) 纺织品白度检测的注意点 / 085
四、 任务实施 / 086
(一) 织物准备 / 086
(二) 设定测色条件与校正分光光度仪 / 086
(三) 白度的测定 / 089
(四) 黄度的测定及分析 / 092
项目4 染料与助剂性能的测定 / 094
任务4-1 增深剂增深效果的测定 / 094
一、 任务导入 / 094
二、 任务分析 / 094
三、 相关知识链接 / 095
(一) 颜色深度的含义 / 095
(二) 颜色深度的评价 / 095
(三) 颜色深度的计算 / 096
四、 任务实施 / 098
(一) 材料、化学药品、仪器设备 / 098
(二) 增深处理工艺 / 098
(三) 增深剂增深效果的测定 / 098
任务4-2 匀染剂匀染效果的评定 / 101
一、 任务导入 / 101
二、 任务分析 / 101
三、 相关知识链接 / 102
(一) 移染的概念 / 102
(二) 移染性的测定 / 102
(三) 缓染的概念 / 102
(四) 缓染性的测定 / 102
四、 任务实施 / 102
(一) 材料、药品、仪器设备 / 102
(二) 工艺处方 / 103
(三) 试样准备 / 103
(四) 缓染性和移染性的测试 / 103
任务4-3 染料提升力和染料强度的测定 / 106
一、 任务导入 / 106
二、 任务分析 / 107
三、 相关知识链接 / 107
(一) 染料的提升力 / 107
(二) 染料强度的评价 / 107
(三) 染料强度的计算 / 108
四、 任务实施 / 109
(一) 染料力份的测定 / 109
(二) 染料提升力的测定 / 111
任务4-4 染色牢度的评定 / 112
一、 任务导入 / 112
二、 任务分析 / 112
三、 相关知识链接 / 112
(一) 染色牢度的概念及评价指标 / 112
(二) 评价染色牢度的注意事项 / 112
(三) 评价方法 / 113
(四) 仪器评价计算 / 113
四、 任务实施 / 116
(一) 变色的仪器评级 / 116
(二) 沾色的仪器评级 / 117
项目5 计算机配色 / 119
任务5-1 计算机配色基础数据库的建立 / 120
一、 任务导入 / 120
二、 任务分析 / 120
三、 相关知识链接 / 120
(一) 纤维基材数据的建立 / 120
(二) 染色程序的建立 / 121
(三) 染料数据的建立 / 121
(四) 色样基础数据库的建立 / 122
四、 任务实施 / 126
(一) 纤维基材数据的建立 / 126
(二) 染色程序的建立 / 131
(三) 单色样颜色的输入 / 133
(四) 染料的输入 / 134
(五) 染色组的建立 / 135
任务5-2 来样分析及目标色测色与存储 / 140
一、 任务导入 / 140
二、 任务分析 / 141
三、 相关知识链接 / 141
(一) 标准样分析 / 141
(二) 标准样的制作与测色 / 141
(三) 目标色测色时应注意的问题 / 142
四、 任务实施 / 144
(一) 建立客户资料夹 / 144
(二) 色样输入与存储 / 145
(三) 颜色反射率数据输入与存储 / 145
任务5-3 计算机配色操作 / 146
一、 任务导入 / 146
二、 任务分析 / 146
三、 相关知识链接 / 147
(一) 配色方式与配色理论 / 147
(二) 实现计算机配色的条件 / 148
(三) 配色处方的求取 / 148
(四) 配色处方的选择 / 151
(五) 混纺织物的配色 / 152
(六) 配色功能的扩展 / 154
四、 任务实施 / 154
(一) 配方计算 / 154
(二) 配方寻找 / 159
任务5-4 染液配制、自动滴液与小样染色 / 161
一、 任务导入 / 162
二、 任务分析 / 162
三、 相关知识链接 / 162
(一) 母液调制机 / 162
(二) 滴液机 / 163
(三) 小样试染 / 164
四、 任务实施 / 164
(一) 母液调制 / 164
(二) 自动滴液 / 168
(三) 活性染料染色工艺 / 169
任务5-5 色差评定与配方修正 / 171
一、 任务导入 / 171
二、 任务分析 / 171
三、 相关知识链接 / 171
四、 任务实施 / 172
(一) 化验室修色及配方选择 / 172
(二) 用已知配方修色 / 175
项目6 利用E-mail 传输qtx文档与文本文档等色样档案 / 181
一、 任务导入与分析 / 181
二、 任务实施 / 181
(一) qtx文件的导入 / 181
(二) qtx文件的导出 / 184
测色配色实训指导书 / 185
附录 / 190
作者简介
王华清,浙江纺织服装职业技术学院,副教授、硕士,主要研究方向为染整新工艺的开发和助剂的应用。2002年以来一直在一线从事教学改革研究,现为计算机测色配色课程的课程负责人,申请省、市级教学改革项目4项,负责省示范计算机测色课程建设和专业教学资源库的建设,主要参与国家共享资源课的建设,已主编并出版教材3部
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