赵孟頫洛神赋

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作者：黄征主编

出版社：江苏凤凰美术出版社

本类榜单：艺术

分类：艺术

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图文详情

ISBN：9787558062445
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：29cm
页数：14页
出版时间：2019-08-01
条形码：9787558062445 ; 978-7-5580-6244-5

本书特色

碑帖的学习方法主要有两种：一种是临摹；一种是阅读。临摹碑帖，根据前人的经验，大约是先求形似，再求神似，主要学习笔法，提、按、行、转，轻、重、徐、急，浓、淡、枯、湿，各种技法。临摹碑帖之时，可以观看老师示范，也可以通过视频揣摩，体会自己临摹是否正确。阅读碑帖，通常简称为『读帖』，就是把碑帖的内容读通读懂，把每一个字的写法记住，做到离开字帖能够背诵原文，能够默写字形。目前书法教学，大致上**种『临摹碑帖』做得好一些，第二种『阅读碑帖』做得不够些。内容都不懂，光学会几个字形，终究有些跛脚。此外，学习书法必须要学习繁体字，目前教育部虽然规定中小学生必须开设书法课，但是学生所用的字帖大多是『选字帖』，而其选字法则是只保留古今繁简一致的字，古为繁体字、今为简化字者忽略不选。这种方法虽然遵循了中小学生不教繁体字的规定，但是对于书法的学习绝对是有缺陷的。让中小学生在练习书法的时候，顺便认识一些繁体字，让他们对我们的传统文化有更多的了解，让他们将来有阅读古典文献原著的基础，何乐而不为呢？目前中小学生不教繁体字，主要是因为学生们既要学简化字，又要学繁体字，双重负担，有悖教育原则，并非是认定繁体字为我国非法字体。有鉴于此，我们在不增加学生负担的前提下，让他们通过练字读帖，认识一些繁体字，是一举两得的好事，应该加以鼓励和推行。

内容简介

赵孟頫，字子昂，号松雪道人。元代书画大家。真、行、草、隶、篆无不精绝，尤以楷、行书著称于世。元代虞集认为：“赵松雪书，笔既流利，学亦渊深，可谓书之兼学力天资，精奥神化而不可及矣。”《洛神赋卷》，墨迹纸本。行书。纵二九二厘米，横一九二六厘米。全文共六十

作者简介

黄征，又名黄征，现任南京师范大学美术学院教授、南师大敦煌学研究中心主任、江苏省政协文史委员会委员、九三学社江苏省委常委、九三学社南师大委员会主委、九三学社江苏画院常务理事、九三学社南师大书画院院长、南京金陵博物馆馆长、敦煌文化网主管、浙江飞来峰艺术研究中心（筹）主任、杭州佛学院院长助理，为江苏省雕塑家协会会员、江苏省直书法家协会会员、南京市书法家协会会员。祖籍江苏淮阴，1958年3月生于浙江江山，当年移至安吉，青少年时期生活在海甯、余杭。有《敦煌俗字典》、《敦煌变文校注》、《敦煌愿文集》、《敦煌语言文字学研究》、《敦煌语文丛说》、《劫尘遗珠》、《敦煌书法精品集》、《陕西神德寺塔出土文献》、《浙藏敦煌文献校录整理》等专著或合著。雅好诗词，兼喜书法，逍遥散澹，行李多在江浙之间，故以“江浙散人”自号。 1979年考入杭州师范学院中文系，1983年本科毕业；1985年考入杭州大学古籍研究所攻读中国古典文献学硕士研究生，1987年毕业留校；1990年考取所在中文系汉语史专业在职博士生，1993年6月获博士学位。攻读硕士、博士学位期间，先后受业于姜亮夫、郭在贻教授与蒋礼鸿教授。1996年晋升为杭州大学中文系教授，1998年转任浙江大学人文学院教授，1999年应聘为南京师范大学文学院特聘教授，2011年9月调任南京师范大学美术学院特聘教授，并兼任南京师范大学敦煌学研究中心主任、江苏省政协委员会委员、九三学社江苏省委常委、九三学社南师大委员会主委、中国敦煌吐鲁番学会常务理事、甘肃省敦煌研究院研究员、《唐研究》编委、《艺术百家》学术委员会委员、《敦煌学研究》主编等。1995年入选为“杭州大学跨世纪人才”，1998年列入浙江省“151”工程（跨世纪人才）计划。2002年列入江苏省“333”工程培养计划，2007年确立为“333高层次人才培养工程”首批中青年科技领军人才。2000年起任南师大文学院中国古典文献学硕士生导师、敦煌文献方向博士生导师、博士后合作教授，2008年6月起转任汉语言文字学专业研究生导师。主持过的项目主要有国家社科基金项目《敦煌大字典》、教育部项目《敦煌俗字典》、《敦煌草书大字典》等。著作《敦煌俗字典》、《敦煌变文校注》、《敦煌语言文字学研究》、《陕西神德寺塔出土文献》、《浙藏敦煌文献校录整理》等曾荣获教育部二等奖、教育部三等奖、江苏省政府二等奖、中国青年语言学家奖一等奖、王力语言学奖二等奖、中国图书奖、中国出版图书奖提名奖、2012年全国古籍出版优秀图书奖一等奖、2012年全国古籍出版优秀图书奖二等奖等。黄征教授从事的主要研究方向是中国古典文献学、汉语史词汇学、敦煌语言文字学、中国美术史、文字与书法，尤致力于汉魏六朝隋唐五代宋初俗字、俗音、俗语词研究和敦煌变文、敦煌歌辞、敦煌愿文、王梵志诗等敦煌俗文学作品、敦煌文字与书法的研究。

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