在情感历程中获得成长 : 大学生心理成长密码
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- ISBN:9787567141407
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:291
- 出版时间:2020-12-01
- 条形码:9787567141407 ; 978-7-5671-4140-7
内容简介
本书是上海市教委重点课程“爱情心理密码”教改项目成果之一,是上课时学生作业、课程感想、期末论文的部分内容,以及接受心理辅导、咨询后的记录集,包括如下主题:一是对影响爱(爱情)的各种因素,包括原生家庭、自尊、防御机制等的探索和剖析;二是在亲密关系(包括亲情、爱情和友情关系)中爱的能力的认知和提升;三是不同依恋类型、爱情状态的心理、行为呈现和应对方法;四是在“爱情心理密码”课程中得到的感想、领悟和收获;五是在课程外的心理辅导和心理咨询中得到的心理成长等。本书呈现了新生代90、00后对父母及家庭的拳拳之心和复杂感情,对爱情、友情的渴望、困惑和感悟,是青年一代亲密关系的生动样本,可作为各大院校进行心理辅导、心理教育的重要资料。
目录
**章 我们与原生家庭的爱恨情仇意味着什么?
**节 成长阴影:被父母伤害的你,还能好好生活吗?——原生家庭对我们处世行为的影响
第二节 我们的性格背负着伤心的回忆——原生家庭对我们性格的影响
第三节 为啥我总跌倒在同一类型的“坑”里?——原生家庭的“强迫性重复”
第四节 照顾好自己,有独立的想法——如何处理原生家庭带给我们的影响
第二章 我们是如何感受爱情中的自尊的?
**节 卑微且惶恐,低自尊的爱情能走多远
第二节 寻找根源,学会反思,才能好好相爱
第三节 找到自己,提升自尊,在爱情中实现自我价值
第三章 爱情中的心理防御机制是如何体现的?
**节 幻想或理智化,在矛盾的心理防御机制作用下挣扎
第二节 想要挣脱是多么难——原生家庭是如何影响我们的心理防御机制的?
第四章 爱的能力应该怎么培养和提升?
**节 学会表达爱,让我们内心充满温暖与力量
第二节 学会倾听,学会分享,爱情才会渐入佳境
第三节 分清“爱”和“需要”,提升鉴别爱情的能力
第四节 “恋”习爱,不断提升解决冲突、维系长久爱情的能力
第五章 我们在爱情中长久的亲密感来自哪里?
**节 善于运用自我暴露,学会爱别人的正确方式
第二节 运用同理心,换位思考,才能增加爱情的亲密感
第三节 追根溯源,处理内心深处的伤痛,才能收获长久的甜蜜爱情
第六章 我们如何提升亲密关系中的情绪管理能力?
**节 压抑到舒解,宣泄到悦纳——在情感的大海中边学边实践
第二节 为什么有这样的感受——我们的负面情绪出自哪里?
第三节 觉察、反思和实践,我们走在有效地情绪管理的路上
第七章 我们从初恋中收获了什么?
**节 当完美的想象、期待遇到现实——初恋时我们不懂爱情
第二节 少男少女情窦初开,经历风雨收获幸福——这就是爱情*美好的样子
第八章 如何从梦幻苦涩之恋中醒来?
**节 你是如此美好,我却不敢走近你——热烈的情感只能在脑海中回响
第二节 面对心爱的Ta,我为什么感到恐惧?——知难而退的感情
第三节 勇敢跨出**步,才能从暖昧关系中收获真情
第九章 性单恋者的亲密关系应该如何开始?
**节 明明渴望爱情却不敢向前——“我喜欢的那个人Ta不喜欢我的时候是*完美的”
第二节 刚刚在一起就面临分手——“喜欢她之后,她便不那么喜欢我了”
第十章 怎样从异地恋中收获未来?
**节 矛盾冲突,恋情结束,真的是距离惹的祸?
第二节 原生家庭的负面影响,异地恋的艰难考验,爱情将如何进行到底?
第三节 即使是远距离恋爱,也有很多益处——异地恋让我们进一步成长
第十一章 “焦虑型”的恋爱如何才能从容自在?
**节 紧张和不安,悲伤和愤怒——“焦虑型”依恋者的恋爱故事
第二节 提升自尊、接纳差异、降低期望——焦虑型人格的求生之道
第十二章 “回避型”的恋爱如何才能突破自我?
**节 脆弱和敏感,不敢去信任——回避型依恋者的爱情悲剧
第二节 我们用什么保护自己——回避型依恋者的心理防御机制
第三节 拿什么拯救你——回避型依恋者就没有爱了吗?
第十三章 这样的爱情将走向何方?
**节 克服内心恐惧,勇敢尝试,才能获得内心的安宁和喜悦
第二节 情感为什么如此混乱,是因为从没得到过稳定持久的爱
第三节 满怀期待走入恋爱,却饱受伤害——如何减少痛苦走向未来?
第十四章 我们怎样在失恋后获得成长?
**节 学会珍惜,放弃幻想,现实才会美——我们从失恋中收获的不仅是经验
第二节 失恋不失志,让情绪“升华”——失恋促使我们在学业上发奋努力
第十五章 为什么说爱是终身学习的体验?
**节 跌跌撞撞走来,我们在爱情中不断认识自己
第二节 迷茫和痛苦都是值得的——走过爱情,学会爱自己
第三节 爱和希望如影相随,与爱同行,实现人生的价值
第十六章 我们从“爱情配对实验”中获得了什么?
**节 破冰篇——勇气、交流,良好的体验,收获了安全感
第二节 深入篇——懂得、感动,真情的流露,增加了信任感
第三节 相爱篇——深入了解、心心相印、情投意合,我想和你在一起
第十七章 我们从课程中得到了哪些感悟和体会?
**节 我学了两遍——同样的课,不同的收获
第二节 去听“爱情心理密码”课吧,这门课超出了我的想象
第三节 美好的破碎与重建,我们需要用自己的力量修复原生家庭的伤痛
第四节 改变认知、改变自己、爱自己——我获得的心理成长
第十八章 我从课程答疑、心理辅导(咨询)中收获了什么?
**节 课程答疑记录——我们得到了理解和安慰
第二节 破茧很痛苦,但可以慢慢来——一年的心理咨询之路
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作者简介
陆瑜芳 · 编著 陆瑜芳,女,上海大学经济学院副教授。主要从事行政管理专业教学和研究,研究方向为中外管理比较、秘书学。
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