科普理论与实践研究:西方科学思想传播史·基于科学哲学的史与思(精装)

目 录
导论
一、为什么要学习西方科学思想及其传播史
二、国内外研究现状及评估
三、本教程的主旨与结构
小结
**章　古希腊—古罗马的科学思想及其传播
**节　几何学与观念论的传承
一、希腊数学史中的观念论者
二、欧几里得几何学的形成与发展
三、古希腊—古罗马数理观念的传播
第二节　原子论传统的形成与传播
一、留基伯和德谟克利特
二、伊壁鸠鲁和拉尔修对原子论的完善与发展
第三节　亚里士多德的科学观及其传播
一、亚里士多德论人的理性
二、亚里士多德的科学方法
三、四因说中的因果律思想
四、亚里士多德的科学思想的传播
小结
第二章　中世纪的科学思想及其传播
**节　柏拉图主义数理传统的传承
一、波修斯对古希腊科学思想的传播
二、爱留根纳对古希腊科学思想的传播
第二节　亚里士多德主义的传承
一、大阿尔伯特论科学分类
二、阿奎那论《科学分类和科学方法》
三、重温亚里士多德主义的运动学说
四、双重真理的科学意义
第三节　唯名论的科学思想及其传播
一、格罗塞特斯特的“光的形而上学”及其传播
二、罗吉尔·培根对数学及其作用的理解与推进
三、奥卡姆对科学或知识的重新考察
小结
第三章　理性时代的科学思想及其传播
**节　哥白尼《天体运行论》的确立与传播
一、哥白尼及其《天体运行论》
二、哥白尼学说的社会接受问题
三、哥白尼学说的传承与传播
第二节　伽利略的“对话”与 F. 培根的《新工具》
一、伽利略何以成为科学之父
二、*成功的科学传播者
三、F. 培根对科学革命的传播
第三节　理性主义对数理科学的传播
一、笛卡尔：数学方法是发现真理的*佳途径
二、莱布尼兹—沃尔夫体系
三、理性启蒙：牛顿力学*为成功的传播
小结
第四章　分析时代的科学思想及其传播
**节　“统一科学运动”与唯科学主义的兴衰
一、“统一科学运动”
二、维也纳学派及其分析运动的兴起 三、技术统治论
第二节　社会批判理论对科学主义的反思
一、存在论哲学家对科学的反思 二、对科学技术的社会批判
三、对科学技术进行社会批判的再批判
第三节　贝尔纳主义对科学思想的传播
一、马克思与实证主义
二、贝尔纳主义对科学思想的传播
三、贝尔纳主义对传播马克思主义科学思想的贡献
四、贝尔纳主义的历史地位
小结
第五章　后现代的科学思想及其传播
**节??科学思想传播的历史转向
一、思想源流
二、研究纲领
三、社会反响
第二节　科学思想传播的社会转向
一、思想源流
二、研究纲领
三、社会反响
第三节　科学思想传播的 STS 转向
一、思想历程
二、研究纲领
三、社会反响
第四节　科学思想传播的文化转向
一、思想源流
二、研究纲领
三、社会反响
小结
第六章　西方现代科学思想在中国的传播
**节　西方科学哲学与马克思主义的同盟
一、罗素的“五大演讲”
二、启蒙还是救亡
第二节　马克思主义对西方科学哲学的影响
一、主流意识形态的确立
二、自然辩证法的崛起
第三节　现代西方科学思想与马克思主义的融合
一、自然辩证法还是科学哲学
二、“翻译运动”
三、新的融合
小结
参考文献
后??记