叙事医学的原则与实践

导言 **部分 主体间性 **章 自我叙述：通过文学作品探索关联性 第二章 叙事医学教学：文学、经历、情感以及教室里的关联性 第二部分 二元论、个人特质及具身性 第三章 二元论及其异议（一）：哲学、文学和医学 第四章 二元论及其异议（二）：哲学的不同要义 第五章 带我们离开确定性：叙事伦理训练 第三部分 教学中的身份认同 第六章 教学中的政治：让健康人文跛脚化、酷儿化和离家化 第四部分 细读 第七章 细读：叙事医学的标志性方法 第八章 细读的教学框架 第五部分 创造力 第九章 创造力：定义、原理与目标 第十章 创造力可教吗？ 第六部分 质性的认知方式 第十一章 从防火梯到质性数据：敦促性教学、具身性研究与叙事医学的心灵之耳 第七部分 临床实践 第十二章 健康与医疗的叙事转变 第十三章 叙事医学的临床贡献 作者介绍 参考书目