脚下

一 关于父亲和母亲 人的生命的每时每刻也许都在时间里沉淀。当然，站在佛学的角度来说算是一种修为吧。 曾经有个地方有兰花烂漫之陵，却不知是何人之陵，如今已荒废许久。只有这片土地，独自瓢饮着曾经。宁静，这把钥匙，偶尔打开从前的从前，没有人知道，没有人需要知道这里的一草一木、每一寸土地、每一滴水会偶尔打开这本无字天书，任时光随意流逝，在一缕清风里诉说着无人能懂的曾经。 土地是真正的主人，养育了盘古开天辟地以来无数无量的生物和人类，它不需要被人所感恩、所记起，它无视你的存在，无视生死离别，在无数个生死交替的轮回中，土地不会记起你是其中的哪一粒尘埃。风不知道什么时候是开始，因为在无数个年代以前就已经横扫于天地间，没有停过，不管是现在还是以后。雨不知道什么是开始，因为在无数个年代以前就随性而发。冬去春来，这里的草木总是“偎依”在土地里，沐浴在阳光里，如果说人有轮回的话，我也不知道在诉说六道轮回中的哪一道，也许在茶余饭后的时候当作时间空白处的一个填充吧。 田昌军弟兄四五个，他*小。新中国刚成立的时候正好赶上田昌军出生，后来他曾问过他父亲为什么要叫这个名字，他父亲慢条斯理地说：“为什么姓田我也不知道，但是你这个名字也是有意义的。我小的时候亲眼见到大清国的官兵，后来又遇上国民党的官兵，又见到了这新中国的官兵，看见那种排山倒海的阵势，才知道咱一个小老百姓连一只小蚂蚁也不如啊。” 田昌军并不懂这些，在他父亲眼里，军人是一种强悍和征服。 转眼到了20世纪50年代末，到了大炼钢铁和高产增产的年代，那个时候生产队里有人推算过，说是一亩地种上十几斤麦种就可以收获几百斤粮食，要是一亩地种上几十斤，几百斤，几千斤麦种的话，哪怕是一粒种子的麦穗上结三五粒儿，那不就是亩产几千斤？上万斤？于是，那年种小麦的时候生产队下了死命令，把仓库里所有的小麦都撒到地里，就连地里的红薯也不能收获人仓，要把它深埋在地里，期待来年能有更大的丰收，争创亩产几万斤、几十万斤的纪录。但是极度的寒冷早已把地里的红薯冻坏了，烂成一摊稀泥。地里的麦苗更是长得一塌糊涂，队长看在眼里实在是着急，*后没有办法了，只得隐瞒了上级，连夜找人把麦苗拔掉一大半，总算是保住了一亩地正常的产量。记得一次田昌军饿得实在是不行了，从墙角里找出不知道是什么时候留着蒸馒头用的面引子，在锅里煮着。那个年代各家刚刚实行公社所有制，私人是不能烧火开灶的。青烟升起，没大会儿，引来了生产队长。队长姓万，田昌军喊她嫂子，她坐在门槛上不说话，一直看着火焰和熏黑了的铸铁锅。田昌军打开木盖子，一股酸味儿从锅里飘出来，队长看到黑不溜秋的一块被虫蛀了的面引子出现在锅里，这才悄然离开。 阴霾的日子过去了，田昌军走进了学堂，教他的老师姓杨，腿有点儿瘸，孩子们背地都叫他瘸子老师。那年夏天，天气非常热，中午吃饭的时候田昌军干脆就把书包挂在池塘边上的小树上，自己跳到池塘里洗澡、逮鱼去了。不巧，那瘸腿杨老师正好路过，于是他不出声地坐下来，在池塘边上的老榆树底下看着池塘里的小家伙儿。 田昌军喜欢抓鱼在小伙伴里是出了名的，看到老师在岸上瞅着自己，于是就朝岸上扔来几条乱蹦乱跳的鲫鱼。老师坐在树底下看着他，叹了一口气说道：“田昌军啊，你说你要是把捉鱼的兴趣和本事放到学习上那有多好啊。” “老师，你说的那些没有用，那些语文书上的字儿认识我，我不认识它。再说你教我的算术也没有什么用，你说咱队里的粮食谁会一粒儿一粒儿地数？咱炒菜的辣椒谁能说标准的一盘子菜放几个？你说筷子到底是两根还是一双？还是这个鱼来得快。在这水塘里又凉快又有鱼吃，不管是白水煮还是烧火烤，它都比上学管用啊。”由于天太热了，田昌军在水里实在不想上岸，笑嘻嘻地和老师狡辩。 “唉，你这孩子啊。”老师看着水里的田昌军，无奈地离开了。 转眼到了20世纪70年代初，田昌军已经长成了十七八岁的小伙子了，虽然经历了闹饥荒的年代，但是他长得还是清秀、阳光，破旧的衣服并没有遮盖他眼神里的锐气。 又到收麦时，那“麦浪滚滚闪金光”的歌声到处弥漫，生产队里的男人和女人分成两伙儿，分别从麦地的两头往中间收割。流言蜚语有时候能把假的变成真的，也能把真的变成假的，无中能生有，有的东西也能被流言蜚语摧毁。那一次的经历成了田昌军心里的一道疤。 快收工的时候，生产队长还是没有招呼大家收工吃饭，一天的劳累早已让大家没有了劳作的力气，田昌军肚子早已经咕咕叫了，无奈只得把那一罐子冷开水咕咚咕咚地喝了个足。就在他刚放下茶罐子的时候，听见队长在远处招呼大家：“收工回去吃饭啦……”大家听到“收工”，连忙拿好各自的镰刀，巴不得一步跨到公社食堂饱餐一顿。田昌军听到了生产队长的叫喊声，一下子尿急。 P1-2