商业摄影实训教程(第3版)(新编21世纪新闻传播学系列教材)

第3版前言本教程入选中国人民大学出版社新闻传播类规模*大的丛书“新编21 世纪新闻传播学系列教材”，2017 年被广东省教育厅认定为“广东省精品教材”。 本教程以11 章实训教学组成全书的框架结构，从商业摄影的实战拍摄出发，涵盖商业摄影的主要门类和前期、中期、后期的完整工作流程，在流程的各个阶段均包括相关的理论、观念、技术和示范案例，涵盖商业摄影策划、产品摄影、时尚类摄影、建筑景观摄影、服务类商业摄影、企业社交摄影、摄影后期制作等主要内容。在各个实训阶段提供全球优秀相关作品分析和本土真实案例操作，并给学生布置独特有效的拍摄作业，给主修“商业摄影”“广告摄影”课程的学生以及相关从业人员提供*新*简明的创意观念和技术支持。 本教程分为四篇，即四大实训教学阶段，每一篇又分为两章或三章。每一章的内容分别包括、实训教学理论知识、实训教学设备条件、实训教学设计与要求、实训教学示范与评价、实训教学问题解答以及作业和参考资料这七个部分。其中的理论知识、教学设计与要求以及示范与评价是每节课中的重点编写部分。理论知识从摄影技术、器材、摄影语言和创意等多方面论述；教学设计与要求则以笔者的广告摄影教学经验为基础，因地制宜地设计实训课程的内容、教学方法；而示范与评价部分则搜集了本土及全球的优秀商业摄影案例加以细致分析，同时遴选了笔者在历年教学中的优秀学生作品。 在本教程的**篇即**教学实训阶段中，首先训练学生对基本的商业摄影语言的掌握，即商业摄影画面的技术性和艺术性处理，而用光是商业摄影语言表现的重点学习内容。本篇根据拍摄内容的不同材质分为三章课程，分别是透明或半透明物体的用光和表现、反光物体的用光和表现、吸光物体的用光和表现。同时学习商业摄影器材使用技巧、彩色摄影的基础知识和图像数字后期基本技术。 从本教程的第二至第四篇，即第二至第四教学实训阶段，按照商业摄影的常见分类分为八章课程。针对不同商业摄影门类的特点来分别进行实训教学，同时学习大型技术相机使用和技巧，插图摄影的拍摄，摄影的色彩构成语言，广告摄影的前期创意、策划、执行等多方面的知识技能。尤其是第三篇即第三实训阶段——时装和人像摄影实训教学囊括了笔者多年对时尚广告摄影的技术、艺术和社会文化思潮的研究，以及时装摄影策划拍摄的实战经验，是本教材较为成熟完善的一个阶段。 本教程第3 版有较多的内容更新，每一章节的本土真实案例和学生作业都有不同程度的更新，新增了第11 章“企业社交摄影”。这是笔者根据当下社交网络时代的业界变局，*新独家撰写的一章内容，提出“企业社交摄影”的概念，分析社交广告和企业在社交媒体账号的图像生产和图像传播上的新特点，即其已经打破了传统广告业运作模式，分享决定生产，生产者不限于专业机构或人士，意见领袖和普通大众也在参与生产和传播，而创意传播的多样化、文化性更值得研究和应用。另外，本教程的附录——学生优秀作品完全案例分析也全部进行了更新。学生作品结合了社交网络的生产和传播方式，并和社会文化热点、痛点相结合，表现出95 后、00 后青年对商业摄影和社会文化的新思考，以及优秀的视觉执行和呈现能力。 本教程的撰写过程中得到多位知名业界人士的帮助和作品提供，感谢中国摄影师协会梁榕刚提供的历年“中国商业摄影大赛“的评委作品及获奖作品。为本教程提供了示范作品的摄影师名单如下： 胡黎明、麦志勤、耿玉涛、李鹏、黄迅、余智伟、闫凯利、陈荣山、何文安、季涛、杨书坤、尚玉坤、李楚益、林波传、叶皖粤、姚盟、杨长虹、张聪勇、朱旭、白小凡、沫沫、叶坤东、谢擎宇、杨莉莉。 笔者现为深圳大学传播学院副教授，主讲本科生“广告摄影”已经17年，同时作为摄影批评家，在视觉文化、商业图像传播领域的学术研究，为本教程的撰写积累了大量经验和教学案例，本教程第3 版所使用的学生作业，全部为笔者历年主讲的“摄影基础”“广告摄影”课程的学生优秀作业，在此向所有提供作业的同学表示感谢！ 杨莉莉 2020 年9 月5 日