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  • ISBN:9787302586494
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:204
  • 出版时间:2021-09-01
  • 条形码:9787302586494 ; 978-7-302-58649-4

本书特色

本书是华南师范大学网络教育学院新生必修课程教材,对网络教育、远程教育、成人教育、终身教育师生掌握在线学习方法具有较好的指导和借鉴价值。

内容简介

本书按照从理念到实践、从技术到方法、从教学到评价的思路,重点介绍了在线学习过程中需要掌握的一系列理念、方法和技术。全书通过走进在线学习世界、适应在线学习环境、掌握在线学习策略、畅享在线学习资源、玩转在线学习工具、认识现代远程教育、获取学习支持服务、获得网络教育学历八个专题,结合网络教育学习过程的管理与评价,为读者讲解如何获取学习支持服务,帮助读者化身成功的在线学习者。 本书适用于网络教育与各类成.人教育的学习者,以及正在或者将要利用网络开展自主学习的在线学习者,也可供相关科研工作者使用。

目录

理论篇
专题一 走进在线学习世界
一、什么是在线学习
(一)在线学习是否等同于慕课学习
(二)在线学习是否等于把课堂搬到线上
(三)在线学习,学什么
(四)后疫情时代在线学习会成为刚需吗
二、在线学习有哪些特点
(一)自主性
(二)灵活性
(三)交互性
(四)社会性
三、在线学习中“我的360°翻转”
(一)在线学习:管理你的目标
(二)在线学习:管理你的身份
专题二 适应在线学习环境
一、了解在线学习环境
(一)“智能化”的教室
(二)“没有纸”的图书馆
(三)“会说话”的博物馆
二、探秘在线学习技术
(一)直播技术:教学不带货
(二)人工智能技术:机器能学习
(三)VR/AR技术:虚拟超现实
三、体验在线学习方式
(一)移动学习
(二)泛在学习
(三)个性化学习
专题三 掌握在线学习策略
一、教学交互策略
(一)与老师的交互
(二)与同学的交互
(三)与学习材料的交互
二、时间管理策略
(一)时间为什么需要管理
(二)时间管理一般法则
(三)时间管理策略实践
三、信息检索策略
(一)信息搜索的意识
(二)专门的资源系统
(三)综合类搜索引擎
……

方法篇
实践篇

参考文献

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作者简介

邓毅 研究员,华南师范大学网络教育学院院长,成人教育学专业硕士点召集人。现任中国成人教育协会常务理事、中国成协成人高等教育理论研究委员会副会长、全国继续教育专家委员会常务理事、广东省成人教育协会副会长兼学术委员会主任、广东省成人教育协会普高成教研究会副理事长、广东省高等教育自学考试研究会副会长。先后从事社科管理工作和高等教育、成人教育管理与研究工作,发表相关学术论文40多篇,出版学术著作1部。

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