包邮幼儿园音乐教学园本培训课程

前盲 **章 基本观念与基本方法 **节 基本观念 第二节 基本方法 第二章 歌唱课程 **节 歌唱活动的知识和技能 [第1课]声音与表情 [第2课]声音与表情 [第3课]合唱与指挥 [第4课]合唱与指挥 [第5课]创作与即兴 [第6课]创作与即兴 第二节 歌唱教学法的知识和技能 [第7课]范唱与带唱 [第8课]范唱与带唱 [第9课]语令与伴奏 [第10课]语令与伴奏 [第11课]游戏化歌唱 [第12课]从“'一A到底'开始”1与教学目标撰写 [第13课]从“'一A到底'开始”1与教学目标撰写 [第14课]从“'一A到底'开始”2与评价1教学目标撰写自检 [第15课]从“'一A到底'开始”2与评价1教学目标撰写自检 第三章 律动课程 **节 律动活动的知识和技能 [第1课]下肢探索与即兴 [第2课]下肢探索与即兴 [第3课]上肢探索与即兴 [第4课]上肢探索与即兴 [第5课]队形探索与即兴 [第6课]队形探索与即兴 第二节 律动教学法的知识和技能 [第7课]示范与空间 [第8课]示范与空间 [第9课]语令与退出 [第10课]语令与退出 [第11课]情境化律动 [第12课]情境化律动 [第13课]现场建库1与使能目标撰写 [第14课]现场建库1与使能目标撰写 [第15课]评价2律动自检、情境自检 [第16课]评价2律动自检、情境自检 第四章 奏乐课程 **节 奏乐活动的知识和技能 [第1课]整体教学法与基础指挥 [第2课]整体教学法与基础指挥 [第3课]变通总谱与转换指挥 [第4课]变通总谱与转换指挥 [第5课]即兴指挥与情境指挥 [第6课]即兴指挥与情境指挥 第二节 奏乐教学法的知识和技能 [第7课]游戏化奏乐 [第8课]游戏化奏乐 [第9课]情境化奏乐 [第10课]情境化奏乐 [第11课]评价3雷达图 [第12课]评价3提问自检 [第13课]评价4策略自检 [第14课]评价4策略自检