生物学原来这么有趣:颠覆传统教学的18堂生物课

堂课 亚里士多德老师主讲“动物学分类” 生物学的起源 002 亚里士多德的生物学观点 005 动物学分类 006 三种生殖方式研究 009 第二堂课 盖伦老师主讲“描述性解剖学” “三种灵魂”学说和“三种灵气”理论 014 血液运动理论 017 关于解剖学和心理学的其他观点 020 第三堂课 哈维老师主讲“血循环理论” 《人体的构造》对哈维的启发 024 从塞尔维特到法布里修斯 026 血循环理论的发现 030 第四堂课 列文虎克老师主讲“显微镜下的世界” 显微镜的发展历史 036 微小新世界的发现 039 精子和微生物的显微观察 040 马尔比基、施旺麦丹和格鲁的动植物研究 042 第五堂课 冯·贝尔老师主讲“个体的发生发育” 预成论和渐成论 046 哈维和沃尔弗的渐成论观点 049 精源论和卵源论 051 哺乳动物的卵子和脊索的发现 053 胚层理论和生物发生律 054 第六堂课 施旺与施莱登老师主讲“细胞学说” 细胞学说的起源 058 布朗的启发以及施莱登的“细胞学说” 060 施旺与动物细胞研究 063 第七堂课 伯纳德老师主讲“生命活动的机理” 从“神学”到“科学”的生命探索 068 人体是尘世间的机器 072 生命是一种化学现象 074 胰脏和肝脏的功能研究 076 内环境和内稳态理论 078 第八堂课 巴斯德老师主讲“发酵与 ” 酒为什么会变酸 082 攻破自然发生学说 085 关于炭疽病和鸡霍乱的研究 089 第九堂课 科赫老师主讲“细菌与病害的关系” 发现炭疽杆菌 094 科赫的盘子技术 097 与结核病的“持久战” 099 第十堂课 埃尔利希老师主讲“侧链理论” 体液理论与细胞理论之争 104 埃尔利希的“神奇的 ” 108 第十一堂课 林奈老师主讲“双名法” 分类学前瞻 114 双名法 117 植物的性系统 119 第十二堂课 拉马克老师主讲“用进废退” 关于“生命起源和演化”问题的发展 124 进化论的先驱者 125 拉马克的“进化新模式” 128 “用进废退”的进化学说 130 第十三堂课 居维叶老师主讲“生物灾变论” 生物灾变论 134 莱尔和均变论 137 器官相关法则 139 第十四堂课 达尔文老师主讲“自然选择” 进化论思想的形成 144 新物种的起源和共同由来 147 达尔文的渐进论 150 自然选择学说 151 第十五堂课 孟德尔老师主讲“遗传定律” 从豌豆中发现遗传定律 156 对性状分离现象的解释和验证 160 自由组合规律 163 对自由组合现象的解释和验证 164 第十六堂课 摩尔根老师主讲“连锁与互换定律” 对孟德尔定律提出质疑 170 孟德尔定律的再证明 173 发现连锁与互换定律 175 第十七堂课 缪勒老师主讲“基因的构成” 缪勒的基因突变理论 180 关于基因的不同看法 182 基因的化学性质 184 第十八堂课 沃森与克里克老师主讲“DNA双螺旋” 建立DNA双螺旋模型 188 发现“中心法则” 191 破译遗传密码 193