科学三分钟·犯错?原来科学是这样进步的！

科学家的典型形象 在你们的想象中，科学家是什么样子？ 2009 年，帕多瓦大学的社会学学院展开了一次调查。 他们邀请了1300名学生通过画图描绘他们脑海中科学家的形象，这些学生来自意大利各地的 72 个中小学生班级。这并不是一个完全创新的实验。早在半个世纪前，美国的一个学校就已经做过首次实验。但在意大利，是**次进行这样的研究。据说韩国也进行了类似的实验。 尽管在地域和时间上存在差异（从孩子们在实验中所画的科技元素上可以反映出来），但不可思议的是，这些接受实验的学生对于科学家的刻板印象却很一致。 在他们的画笔下，科学家通常是秃头的中年人，眼镜上的镜片就像酒瓶子底一样厚。外形基本上可以参考电影和动漫里的各种博士，年纪要老一点儿。那些花白卷发的小胡子老头儿，多数长得像某因斯坦…… …… 从错误中学习，从错误中发现 在新闻里宣布了一个新的科学成就之后，许多人心里并没有为这项成就感到激动，他们往往会想：这跟我有什么关系？ 当一项研究没有得出结论，或者发生一些问题、遇到困难的时候，这样的疑问就更多了：为什么要把钱花在这些没用的 事情上？我们本可以更好地利用这些钱！ 但这样的研究工作真的是浪费钱吗？我们来看一些例子。 …… 为什么犯错也是件好事？ 我们看到了科学家们的各种错误，即便是大错误，也是科学不可或缺的一部分。 科学家并非完人，他们也是普通人，所以也会犯错。 另外，尽管看起来不太理智，但是他们也有感情！比如，一些研究人员对实验中发现的数据依依不舍。尽管这些数据不可靠或者实验无法复制，但他们还是不愿意放弃它们。 1932 年的诺贝尔化学奖得主欧文·朗缪尔在 1953 年提出了术语病态科学。指一些科学家将科学想法变成一种真正的固执，深陷其中难以自拔。哪怕其他研究学者对这种想法产生质疑并且有多人反对，那也无关紧要。*终有人会喜欢上这个想法，并且继续深入研究。因为当你确认自己发现了一些非常重要的新事物时，不论是艺术家还是科学家，感情都会战胜理智。 为了将你的“发现”从那些否定者的手里救出来，你会找到上千个或多或少、复杂而又充满想象力的论点，去解释那些无法 重现的报告和实验数据。 与此同时，你有可能会指责科学界思想封闭，对你个人和你们的创新思想怀有恶意。 当然，病态科学是一种极端情况，但不幸的是，它出现过好几次。错误的想法经常是误判了因果机制的结果，也就是说， 把偶然的结果归因于完全无关的理由。