当代艺术设计教育探索

**章 艺术设计教育概论
**节 艺术设计教育定义
第二节 艺术设计教育发展历史
第三节 艺术设计教育的现代化发展
第二章 艺术设计教育的整体思路
**节 以发展经济、服务消费为艺术设计的重要任务
第二节 以形成民族、地域、个性风格为艺术设计的追求目标
第三节 创意和创新是艺术设计的本质特征
第四节 跨学科、超学科是艺术设计的文化特点
第三章 当代艺术设计教育发展策略
**节 中国艺术设计专业培养体系建设
第二节 以就业为导向加强学生综合能力培养的教育教学模式
第三节 信息时代背景下艺术设计人才培养及艺术设计教育变革
第四节 依照本国实情发展艺术设计教育
第五节 建立随时适应变化发展的设计教育体系
第六节 艺术设计教育资源建设
第七节 艺术设计创新课堂教学策略
第八节 艺术设计教育评价
第四章 当代艺术设计教育内容
**节 艺术设计的思维与要素
第二节 当代艺术设计的审美心理和审美体现
第五章 当代艺术设计的设计师培养
**节 设计师的知识技能要求
第二节 设计师的类型
第三节 设计师的社会职责
第四节 设计师的素质与技能
第五节 设计师设计观念的创新
第六章 传统文化在当代艺术设计教育中的传承与创新
**节 教学环境的改革与创新
第二节 教学模式的改革与调整
第三节 文化遗产视野下的大学生传统文化教育
第七章 当代艺术设计教育总结与展望
**节 艺术设计教育的新模式
第二节 艺术设计创新教育的发展展望
参考文献