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  • ISBN:9787308208048
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:260
  • 出版时间:2022-01-01
  • 条形码:9787308208048 ; 978-7-308-20804-8

内容简介

本书旨在通过梳理儿童数字认知的加工机制、儿童数字认知对儿童数学学习能力的影响,儿童数字认知的影响因素等儿童数字认知的相关领域的研究及进展,探讨在教育领域内如何促进儿童数字认知的发展,以及如何通过促进儿童数字认知的发展促进儿童数学能力的发展等。具体内容包括:数字认知的起源和发展、数字表征的行为和脑机制研究、数字与具身认知、儿童数字空间表征的发展、儿童的数字技能和数学学习、儿童的数感、数字认知与数学成绩的关系、数字认知与发展性计算障碍、感知—运动空间训练对儿童早期数学能力的促进。

目录

**章 绪论
**节 作为生活环境的大众传媒
第二节 大众传媒心理学的研究对象
第三节 大众传媒心理学研究的现状

第二章 行为主义心理学与大众传播研究
**节 华生的古典行为主义
第二节 斯金纳的新行为主义
第三节 托尔曼的认知行为主义
第四节 班杜拉的社会学习理论
第五节 行为主义心理学对传播学研究的影响

第三章 精神分析心理学与大众传播研究
**节 弗洛伊德的古典精神分析心理学
第二节 埃里克森的心理社会发展理论
第三节 弗洛姆的社会文化学派
第四节 精神分析心理学对传播学研究的影响

第四章 认知心理学与大众传播研究
**节 格式塔心理学
第二节 皮亚杰的发生认识论
第三节 信息加工心理学
第四节 认知心理学对传播学研究的影响

第五章 人本主义心理学与大众传播研究
**节 马斯洛的人本主义心理学理论
第二节 罗杰斯的人本主义心理学理论
第三节 人本主义心理学对传播学研究的影响

第六章 积极心理学与大众传播研究
**节 塞利格曼的积极心理学理论
第二节 其他研究者的相关研究
第三节 建设性新闻和积极新闻学

第七章 传者心理
**节 传媒研究中的“传者
第二节 媒介内部因素对传者心理的影响
第三节 媒介外部因素对传者心理的影响

第八章 不同类型的传者心理分析
**节 记者心理
第二节 编辑心理
第三节 播音员、主持人心理

第九章 受众心理
**节 受众概论
第二节 大众传播过程的微观分析
第三节 传媒引导与受众心理

第十章 不同类型的受众心理分析
**节 儿童受众心理
第二节 青少年受众心理
第三节 成年受众心理
第四节 老年受众心理

第十一章 过滤气泡、信息茧房与戳泡运动
**节 过滤气泡和信息茧房
第二节 算法与囚徒困境
第三节 囚徒脱困——”戳泡运动

第十二章 准社会交往与准社会关系
**节 准社会交往与准社会关系理论
第二节 准社会关系测量
第三节 准社会交往测量

第十三章 传媒心理学研究方法:概念及常用工具
**节 传媒心理学研究方法与科学方法论
第二节 传媒心理学研究方案设计
第三节 问卷设计
第四节 量表
第五节 问卷和量表的质量

第十四章 传媒心理学定量研究的具体方法
**节 质化研究
第二节 质化研究的方法
第三节 实验法
第四节 内容分析法
参考文献
后记
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