中华优秀传统文化中的德育资源及其当代价值研究

导 论 一、研究的背景和意义 （一）研究的背景 （二）研究的意义 二、研究现状综述 （一）研究的主要前期成果 (二）研究亟须解决的问题 三、研究的思路、方法和创新点· （一）研究的基本思路和主要内容 （二）研究的主要方法 （三）研究的、难点和创新点 章中华传统文化与现代德育的关系 一、中华传统文化的精髓和特点 （一）中华传统文化的内涵 （二）中华传统文化的基本精神 （三）中华传统文化的主要特点 二、中华传统文化与现代德育的内在联系 （一）文化与德育相辅相成 （二）中华传统文化是德育的宝贵资源 （三）德育是传承和弘扬中华传统文化的有效途径 三、中华传统文化与现代德育的契合点 （一能上的契合 （二）内容上的契合 （三）载体上的契合 （四）方式上的契合 章中华传统文化的德能和现代价值 一、德能与德育价值的关系 （一）德能的两重质 （二）德能的价值意义 二、中华传统文化的德能 （一）世界观教能· (二）人生观教能 （三）价值观教能 （四）道德观教能 三、中华传统文化的现代德育价值… （一）人的发展对中华传统文化的德育要求 （二）社会发展对中华传统文化的德育要求· 第三章中华传统文化中的德育理念 一、德教为先 （一）以德为首 （二）以德为帅 二、以人为本 （一）人贵于物 （二）民本思想 (三）人文关怀 …… 第十章以中华传统文化德育创新的有效路径 一、以中华传统文化为纽带，整合德育资源 （一）中华传统文化教育与德育课程相结合 （二）中华传统文化教育与校园文化建设相结合 （三）中华传统文化教育与中国传统节日相结合 二、以中华传统文化为素材，充实德育内容 （一）构建与中华传统文化相承接的德育内容体系和教材体系 （二）加强中华传统文化的案例教学 （三）运用中华传统文化中的典型示范 三、以中华传统文化为载体，创新德育形式 （一）探索中华传统文化教育与青少年兴趣相结合的形式 （二）创新中华传统文化教育与现代媒体相结合的形式 （三）发展中华传统文化教育与大学通识教育相结合的形式 参考文献 索引 后记