马达加斯加文化教育研究

**章 国情概览 **节 自然地理 一、地理位置 二、地形地貌 三、气候和水文 四、自然资源 五、世界自然遗产 第二节 制度 一、 标志 二、行政区划 三、宪法 四、 机构 五、政治党派 第三节 社会生活 一、人口、民族、语言和宗教 二、经济发展 三、医疗卫生 四、交通运输 五、新闻传媒 六、体育运动 第二章 文化传统 节 历史沿革 一、 历史 二、世界文化遗产和非物质文化遗产 第二节 风土人情 一、日常饮食 二、传统服饰 三、传统民居 四、风俗习惯 五、法定节假日 第三节 文学艺术 一、文学 二、电影 三、音乐 四、艺术节 第三章 教育历史 节 历史沿革 一、殖民前的教育 二、殖民时期的教育 三、当代教育 第二节 教育人物 一、迪迪埃·拉齐拉卡 二、马克·拉瓦卢马纳纳 第四章 学前教育 节 学前教育的发展和现状 一、发展历程 二、发展现状 第二节 学前教育的特点 一、依赖 援助 二、地区分化严重