南大建筑教育论稿

目录 一、理念 001 新要求·新导向·新希望——'99全国高校建筑学专业指导委员会 暨第二届系主任会议综述（2000） 鲍家声 003 新征途·新挑战·新探索——南京大学建筑研究所成立（2001） 鲍家声 007 回归建筑本源：反思中国的建筑教育（2009） 丁沃沃 013 提高教育质量，培养高层次人才（2007） 鲍家声 029 “立面”的误会（2007） 赵辰 035 新体系的必要——南京大学建筑研究所教学、研究的构想（2002） 赵辰 047 求实与创新——南京大学建筑研究所的教学探索（2004） 丁沃沃 053 关于建构教学的思考与尝试（2005） 冯金龙/ 赵辰 061 过渡与转换——对转型期建筑教育知识体系的思考（2015） 丁沃沃 073 过渡、转换与建构（2017） 丁沃沃 081 失之东隅，收之桑榆 ——浅议20世纪20年代宾大对中国建筑学术之影响（2018） 赵辰 093 建筑学的知识型与五种范式概要（2019） 周凌 107 “设计研究”在建筑教育中的兴起及其当代因应（2017） 鲁安东 119 《建筑文化研究》（第1辑）卷首语（2009） 胡恒 129 关于“土木/营造”之“现代性”的思考（2012） 赵辰 133 形式分析的谱系与类型——建筑分析的三种方法（2008） 周凌 145 新工科建设背景下的建筑技术教育思考（2019） 吴蔚 157 二、体系 163 规范性目标下的特色教学体系 ——南京大学建筑设计与理论研究生教育（2007） 丁沃沃 165 南京大学建筑学教育的基本框架和课程体系概述（2015） 周凌 / 丁沃沃 171 “苏黎世模型” ——瑞士ETH-Z建筑设计基础教学的思路与方法（2000） 吉国华 185 建筑设计教学中的木构建造实验（2005） 冯金龙 / 赵辰 / 周凌 197 面向建造的数字化设计教学探索（2017） 吉国华 / 陈中高 205 设计的原则（2003） 张雷 215 基本空间的组织（2002） 张雷 219 关于南京大学建筑学本科二年级**学期 建筑史教学的思考与构想（2020） 王骏阳 227 南京大学外国建筑史教学经验谈（2012） 胡恒 231 通识教育背景下建筑系本科设计课程设置的探索（2012） 周凌 / 丁沃沃 237 引入建构的构造课教学 ——南京大学建筑与城规学院构造课教学浅释（2015） 傅筱 243 城市更新视角下的建筑设计基础教学探讨（2015） 冷天 255 设计研究作为一种启发式实践 ——与谢菲尔德大学联合教学中的思考（2017） 窦平平 263 从“类型”到“问题”——南京大学建筑系本科三年级 “建筑设计”课程的组织思路（2012） 华晓宁 271 从指令型设计走向研究型设计——南京大学建筑系本科三年级下学期 “建筑设计”课程改革探索（2017） 华晓宁 277 技术与艺术，孰轻孰重？ ——绿色建筑设计在建筑技术教学中的应用研究（2016） 吴蔚 285 “建筑环境学”教学过程中对学生科研能力培养的探索（2014） 郜志 293 三、方法 299 对中国建筑历史教学体系的新探索（2020） 史文娟 / 赵辰 301 思寻互动，绘测相佐 ——南京大学建筑系本科二年级暑期测绘教学（2013） 萧红颜 / 赵辰 307 重述《十二楼》——一门历史理论课中的空间、叙事与设计（2019） 胡恒 311 以城市物质形态为基础的本科城市设计理论 课程教学研究（2014） 胡友培 / 丁沃沃 325 建筑设计课的设计 ——南京大学硕士生“基本设计”教学的一个案例（2008） 吉国华 333 材料的显现——研究生设计教学中的材料训练课（2008） 周凌 343 建筑设计基础教学中的建筑构造认知（2010） 冷天 / 丁沃沃 355 面向职业化的整合 ——BIM虚拟建造设计教学框架探析（2019） 傅筱 / 万军杰 361 “扩散：空间营造的流动逻辑”课程介绍及作品四则（2015） 鲁安东 375 空间包裹——折纸的艺术（2016） 唐莲 / 丁沃沃 383 以地形表达为切入点的低年级设计教学（2015） 刘铨 391 照片拼贴法辅助设计构思和表现——剑桥大学—南京大学建筑 与城市合作研究中心2013年夏季工作坊（2013） 窦平平 397 与建筑设计课程同步的计算机辅助建筑设计（CAAD） 基础教学（2012） 童滋雨 / 刘铨 405 算法生成在建筑设计教学中的应用 ——以本科三年级幼儿园设计教学为例（2019） 童滋雨 / 周子琳 / 曹舒琪 413 绿色建筑设计教学的实践和展望——以南京大学—美国雪城大学“虚拟 设计平台(VDS)在绿色建筑设计中的应用”为例（2013） 郜志 / 刘铨 421 计算机模拟辅助绿色建筑设计教学探讨——以“虚拟设计平台(VDS) 在绿色建筑设计中的应用”为例（2016） 尤伟 / 郜志 431 乡村语境下的建造教学——南京大学2018年第三届 国际高校建造大赛参赛回顾与思考（2018） 刘铨 441 踏进乡间的河 ——2019年南京大学乡村振兴工作营知行实践（2019） 周凌 447 尾声：时光存影 451