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  • ISBN:9787522807898
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:29cm
  • 页数:502页
  • 出版时间:2022-06-01
  • 条形码:9787522807898 ; 978-7-5228-0789-8

内容简介

本刊在丝绸之路历史文化研究相关领域,彰显学术,打造学术精品,弘扬丝路文化。在资政方面,从文化建设和历史推介入手为“一带一路”国家战略做出应有的贡献。通过丝路研究帮助社会各界认识中国在丝绸之路的历史地位,具有增强理论自信、文化自信的现实意义。也是对习近平总书记“不忘本来,吸收外来,面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。”精神的响应。在育人方面,围绕丝路文化研究,探索交叉学科建设模式,建立专业协同机制,整合历史学、考古学、文学、民族学以及艺术史等多学科的研究优势,为创新性人才的培养提供良好的实践场所。

目录

与地中海世界的远距离联系——新疆阿勒泰地区东塔勒德墓地出土山毛榉果造型的黄金垂饰研究 刘艳 于建军 杨军昌 李文瑛/001阿喀美尼德帝国大流士一世与中亚塞种 余太山/025新疆吐鲁番鄯善县苏贝希石窟2021年调查简报 仵婷/036《悬泉汉简(壹)》纪年简校考 黄艳萍 黄鸿/045公元1世纪前后的中亚高附国史初探 袁炜/054三国及其以前焦侥民迁徙考 张维慎 梁敏/073克孜尔石窟第224窟说法图研究 杨文博/088内蒙古盛乐古城的考古发现与研究进展 杨冰华/106佛风入墓:北魏平城墓葬佛教因素的演进 倪润安/113北魏平城时期的对外交往 王秀红/176中古时期粟特人对丝路贸易的掌控 李瑞哲/189试论隋唐之际伊吾粟特人的来源——兼论丝绸之路新北道的使用 张坤/211缀织当麻曼荼罗与唐王朝——敦煌发现的宫廷写经与诸州官寺制度 〔日〕大西磨希子 著/译 李孝峰 译/223“示病之容”与“忘言之状”——敦煌石窟维摩诘画像的“神情”探微 史忠平/240由二佛对坐图像看莫高窟第431窟礼忏道场营建 杨艳丽/254吐鲁番军事文书所见“陪番人”“陪人”“队陪”试释 黄楼/269新近出土唐鲜卑后裔豆卢氏墓志考释 刘勇/280洛阳新见唐代刘广墓志所见史事发微 王庆昱/289吐蕃的早期菩萨王权——以赤松德赞为例 路易斯·唐尼 著 王宗慧 译/296从“忘忧草”到“儿女花”——古代绘画中萱草的图像、文化意蕴与绘制动因 史忠平/311五代时期山东半岛至于阗之间交通路线考 杜文玉/335从“哮天犬”到“二郎腿”——关于“二郎神”的再认识 阎焰/340沙陀与回鹘关系研究 樊文礼/364华严十地图像特征与信仰浅析 丰悦华/379敦煌石窟晚期简化净土图像渊源试析 魏健鹏/393察合台文《乐师传》及其相关问题研究 艾比布拉·图尔荪/405清乾嘉学者对《姚懿神道碑》的解读与探索 拜根兴/413常书鸿与国立敦煌艺术研究所的创建 马明达/425重庆中国三峡博物馆藏心道法师旧藏敦煌藏文本《大乘无量寿宗要经》及相关问题研究 夏伙根 万玛项杰/459会说话的文物 有温度的照片——孙志军编著《世纪敦煌:跨越百年的莫高窟影像》读后 沙武田/468冯培红《敦煌学与五凉史论稿》评介 韩树伟/480陕北石窟研究的**部力作——《延安宋金石窟调查与研究》评介 周鸣勇 蔡秀玲/484英文摘要/487征稿启事/499稿件格式规
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作者简介

陕西师范大学历史文化学院是史学界公认的史学研究与人才培养的一方重镇,学院坐拥地处千古名都、周秦汉唐统治中心的西安的独特地域优势,在“自由、自信、自尊、自强”理念引领下,取得了为国内外瞩目的学术成就,涌现出以史念海、黄永年、斯维至、朱本源等为代表的一批成就斐然的专家学者,学院拥有中国史和世界史一级博士学位授权点,有考古学一级学科硕士学位授权点,设有中国史和世界史两个博士后科研流动站。中国古代史和历史地理(设在西北历史环境与经济社会发展研究院)为国家重点学科。建院(系)70多年来,学院已经形成了质朴平实、不尚空谈的学风和自由平等、追求卓越的学术氛围,许多著名学者曾执教于此,为国家培养了5000余名本、专科及研究生等各层次优秀人才,历届毕业生中多人已成为学界翘楚和基础教育的中坚。 陕西历史博物馆是一座综合性历史类博物馆,是收藏和展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂,被誉为“古都明珠,华夏宝库” ,充分发挥文物藏品优势,坚持“保护为主、抢救**、合理利用、加强管理”的方针,把社会教育、收藏保护、科学研究和产业发展有机结合,举办了各种形式的陈列展览,形成了基本陈列、专题陈列和临时展览互为补充、交相辉映的陈列体系,利用多种手段从多角度、多侧面向广大观众揭示历史文物的丰富文化内涵,展现华夏民族博大精深的文明成就。 陕西师范大学人文社会科学高等研究院成立于2017年11月,是学校成立的“学科+学术”特区,以中国史、中国语言文学、民族学等学科为依托,创新体制机制,凝练特色方向,助力相关学科争创一流。

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