电网企业教育培训项目工作手册

前言

1 管理篇
1．1 概念与分类
1．1．1 概念
1．1．2 分类
1．2 储备与计划
1．2．1 项目储备
1．2．2 总控目标
1．2．3 专项计划
1．3 采购与实施
1．3．1 匹配流程
1．3．2 相关要求
1．4 经费管理
1．4．1 使用原则
1．4．2 列支范围
1．4．3 列支标准

2 实务篇
2．1 职工培训项目
2．1．1 计划编制
2．1．2 策划与实施
2．1．3 评估与结班
2．2 人才评价项目
2．2．1 竞赛调考
2．2．2 人才选拔与考核、能力等级评价
2．2．3 验收管理
2．3 培训开发项目
2．3．1 方案编制与管控
2．3．2 验收管理
2．3．3 归档及推广应用
2．4 培训购置项目
2．5 教培类生产辅助技改（大修）项目
2．5．1 项目采购与实施管理
2．5．2 项目验收管理
2．5．3 项目结算与归档管理

3 问答篇
1 培训的由来及概念是什么？
2 培训有哪些相关理论？
3 培训与教育的区别有哪些？
4 培训与学习的区别有哪些？
5 培训对企业和员工有哪些作用？
6 职工培训分为哪几类？
7 职工培训的形式分为哪几种？
8 国网安徽电力的培训管理体系是怎样的？
9 培训管理中人资部门和专业部门的职责如何划分？
10 国网安徽电力职工培训项目如何分层实施？
11 根据培训优先级，国网安徽电力职工培训项目如何分类开展？
12 培训储备项目启动和调整时间是怎样安排的？
13 教育培训项目储备与项目计划是什么关系？
14 培训开发项目预算如何确定？
15 培训开发项目的成果包括哪些形式？
16 培训开发项目验收方式有哪些？
17 培训类固定资产零星购置项目应该怎么开展？
18 培训班类型如何确定？
19 根据培训对象的用工性质，培训费如何列支？
20 不同用工性质的学员同时参培，培训经费如何列支？
21 兼职培训师分为哪几个级别？
……

政策篇

附录