婴幼儿生活照护(配套实训工作手册)(新编21世纪职业教育精品教材;适用于婴幼儿照

《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》第二部分规定：托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况，制定合理的生活制度。合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。 《托育机构管理规范（试行）》第十六条规定：托育机构应当科学合理安排婴幼儿的生活，做好饮食、饮水、喂奶、如厕、盥洗、清洁、睡眠、穿脱衣服、游戏活动等服务。 《托育机构管理规范（试行）》第十八条：托育机构应当保证婴幼儿每日户外活动不少于 2 小时，寒冷、炎热季节或特殊天气情况下可酌情调整。 《托育机构保育指导大纲（试行）》第三章“组织与实施”第四点：保育工作应当根据婴幼儿身心发展特点和规律，制订科学的保育方案，合理安排婴幼儿饮食、饮水、如厕、盥洗、睡眠、游戏等一日生活和活动，支持婴幼儿主动探索、操作体验、互动交流和表达表现，丰富婴幼儿的直接经验。 一日生活作息是婴幼儿每日生活及具体时间的安排。婴幼儿一日生活作息包括饮食、饮水、如厕、盥洗、睡眠、运动与游戏等内容。托育机构招收 3 岁以下婴幼儿（以下简称婴幼儿）。按照《托育机构设置标准（试行）》第十九条规定，托育机构一般设置乳儿班（6 ～ 12 个月，10 人以下）、托小班（12 ～ 24 个月，15 人以下）、托大班（24 ～ 36 个月，20 人以下）三种班型。合理安排婴幼儿的一日生活作息很有必要。 在顺应婴幼儿一日身心变化规律的前提下，编制婴幼儿一日生活作息有计划地安排好生活活动、运动锻炼和各种游戏活动，在每天的生活中规定具体的时间，是为了满足婴幼儿不同时段的不同需要，便于幼儿形成良好的生理规律，建立良好的生活习惯，以促进婴幼儿的身心健康和全面发展。婴幼儿一日作息制度同时也是保育师全日工作的依据。