化学教学论实验课程思政教学案例(黄红梅)

**章课程介绍1
**节课程性质及在专业结构中的地位、作用1
第二节本课程中的思政教育元素及思政教育的方法、手段2
第三节课程发展简况及前沿趋势6
第四节课程可能涉及的道德和伦理问题6
第五节本课程与经济社会发展的关系7
第六节学习本课程的必要性7
第七节学习本课程的注意事项8

第二章课程各项内容及要求10
**节课程目标及内容10
第二节课程资源12
第三节教学理念22
第四节课程要求25
第五节课堂规范26
第六节课程考核与学术诚信26

第三章课程思政教学案例28
**节中学化学实验基本操作及要求；氧气的制取与性质28
第二节二氧化碳的制取与性质39
第三节胶体的制备与性质51
第四节电解质溶液56
第五节乙醇转化为乙醛；乙醛的性质62
第六节阿司匹林有效成分的检测67
第七节同周期元素性质递变规律探究实验设计71
第八节化学电池78
第九节海带中碘的提取87
第十节铁及其化合物的性质93
第十一节阿伏伽德罗常数的测定99
第十二节基于手持技术的中和反应的反应热的测量104

参考文献114